二、看拼音，写词语。
jié shěng
táng guǒ
qǐ dí
wěi qu
péi jià
bì yè
jié shěng
táng guǒ
qǐ dí
wěi qu
péi jià
bì yè
答案：节省 糖果 启迪 委屈 陪嫁 毕业
解析：
【分析】
本题是看拼音写词语题型，解题思路为：先准确拼读每个拼音，再结合常用汉字词语，区分同音字的不同写法，确保写出的词语字形正确、符合拼音对应的常用表达，避免出现错别字。
【解析】
依次拼读每个拼音：jié shěng对应词语“节省”，táng guǒ对应“糖果”，qǐ dí对应“启迪”，wěi qu对应“委屈”，péi jià对应“陪嫁”，bì yè对应“毕业”，均为常用词语，字形符合规范。
【答案】
节省 糖果 启迪 委屈 陪嫁 毕业
【知识点】
看拼音写词语、汉字字形
【点评】
本题属于语文基础题型，考查拼音认读与常用词语的书写能力，侧重日常字词积累，难度较低，适合巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.9
本题是看拼音写词语题型，解题思路为：先准确拼读每个拼音，再结合常用汉字词语，区分同音字的不同写法，确保写出的词语字形正确、符合拼音对应的常用表达，避免出现错别字。
【解析】
依次拼读每个拼音：jié shěng对应词语“节省”，táng guǒ对应“糖果”，qǐ dí对应“启迪”，wěi qu对应“委屈”，péi jià对应“陪嫁”，bì yè对应“毕业”，均为常用词语，字形符合规范。
【答案】
节省 糖果 启迪 委屈 陪嫁 毕业
【知识点】
看拼音写词语、汉字字形
【点评】
本题属于语文基础题型，考查拼音认读与常用词语的书写能力，侧重日常字词积累，难度较低，适合巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.9
三、品读语句,完成练习。
1. 我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。
这段话中“父爱子”体现在哪里?用“——”画出相关语句。“子爱父”又体现在哪里?用“~~~~”画出相关语句。
2. 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新 滋 味 了。
下列哪一项不属 于 “我”品尝到的“新滋味”?
(
A. 对家庭境况的担忧。
B. 对父亲的感激和心疼。
C. 对自身遭遇的不满。
D. 对自己不能为家庭分忧的愧疚。
1. 我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。
这段话中“父爱子”体现在哪里?用“——”画出相关语句。“子爱父”又体现在哪里?用“~~~~”画出相关语句。
2. 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的
下列哪一项不
(
C
)A. 对家庭境况的担忧。
B. 对父亲的感激和心疼。
C. 对自身遭遇的不满。
D. 对自己不能为家庭分忧的愧疚。
答案：1. 父爱子相关语句：父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑 他就是不吃
子爱父相关语句：我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。我叫他也吃
2. C
子爱父相关语句：我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。我叫他也吃
2. C
解析：
【分析】
本题分为两部分，第一部分需从语段中筛选体现“父爱子”“子爱父”的语句，需明确两类情感的主体（父爱是父亲对孩子的疼爱，子爱是孩子对父亲的体谅）；第二部分需结合语境理解“新滋味”的含义，分析选项中哪一项不属于该含义。
【解析】
1. 父爱子：语段中父亲因觉得“我”委屈，带“我”去吃热豆腐脑，自己却不吃，体现父亲对孩子的疼爱；子爱父：“我”虽饥饿馋但不敢叫父亲买，后来叫父亲吃豆腐脑，体现孩子体谅父亲的不易。
2. “新滋味”是心酸的感受，结合语境，其包含对家庭境况的担忧、对父亲的感激心疼、不能为家庭分忧的愧疚，不包含对自身遭遇的不满，故排除A、B、D，选C。
【答案】
1. 父爱子：父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑；他就是不吃。子爱父：我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。我叫他也吃。2. C
【知识点】
语段信息筛选；词语语境义理解
【点评】
本题考查学生对语段内容的理解、信息筛选能力及词语语境义的把握，需结合人物情感分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为两部分，第一部分需从语段中筛选体现“父爱子”“子爱父”的语句，需明确两类情感的主体（父爱是父亲对孩子的疼爱，子爱是孩子对父亲的体谅）；第二部分需结合语境理解“新滋味”的含义，分析选项中哪一项不属于该含义。
【解析】
1. 父爱子：语段中父亲因觉得“我”委屈，带“我”去吃热豆腐脑，自己却不吃，体现父亲对孩子的疼爱；子爱父：“我”虽饥饿馋但不敢叫父亲买，后来叫父亲吃豆腐脑，体现孩子体谅父亲的不易。
2. “新滋味”是心酸的感受，结合语境，其包含对家庭境况的担忧、对父亲的感激心疼、不能为家庭分忧的愧疚，不包含对自身遭遇的不满，故排除A、B、D，选C。
【答案】
1. 父爱子：父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑；他就是不吃。子爱父：我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。我叫他也吃。2. C
【知识点】
语段信息筛选；词语语境义理解
【点评】
本题考查学生对语段内容的理解、信息筛选能力及词语语境义的把握，需结合人物情感分析，难度适中。
【难度系数】
0.6