【分析】
首先明确题目要求是结合语境填写孔子的名言，需回忆课文中孔子关于学习态度和勤勉的相关名言：第1题针对不懂装懂的情况，需选择体现诚实对待学习的名言；第2题针对认为自己天生不聪慧的情况，需选择体现勤勉努力的名言，结合语境匹配对应内容即可。
【解析】
1. 针对不懂装懂要诚实的语境，对应孔子关于学习态度的名言为“知之为知之，不知为不知，是知也”；
2. 针对鼓励勤勉、否定天生聪慧的语境，对应孔子关于学习方法的名言为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。
【答案】
1. 知之为知之 不知为不知 是知也
2. 我非生而知之者 好古 敏以求之者也
【知识点】
论语名句积累、学习态度、学习方法
【点评】
本题考查对课文中孔子关于学习的名言的识记与语境运用，属于课内基础积累题，需准确背诵并理解名言含义才能正确作答。
【难度系数】
0.7

【分析】首先回忆朱熹关于读书的经典论述，明确“读书有三到”的具体内容；再结合右侧句子“三到之中，______最急”，对应三到里最重要的是心到，最后结合文意，梳理出读书需具备的态度，即可补全内容。
【解析】1. 梳理“读书有三到”的内容：根据经典论述，读书的三到是心到、眼到、口到，因此左侧三个框依次填写心到、眼到、口到；2. 补全右侧句子：“三到之中，心到最急”，这里的“急”指重要，所以第一个横线填心到；3. 结合文意，从“心到最急”可知读书要专心致志，因此最后横线填专心致志。
【答案】心到、眼到、口到；心到；专心致志
【知识点】古诗文积累、读书方法
【点评】本题考查对经典读书论述的理解与信息梳理，属于语文基础积累类题目，难度较低，需要学生熟悉相关经典内容。
【难度系数】0.7