五、阅读短文,完成练习。
生命的一部分(节选)
刘心武
书,是我生命的一部分。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一行书呢?
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣。有一些偶然遭逢的书,无妨翻翻,发现某本书不怎么样,是“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
1. 属于刘心武认为的“好书”的一项是(
A. 时下热门的书
B. 偶然遭逢的书
C. 成为名著、经典的书
D. 用了许多华丽词句的书
2. 对于不喜欢的、“瞎糊弄”的书,冰心的做法是“丢下”“不会看”,刘心武认为“无妨翻翻”。你赞同谁的做法?为什么?
生命的一部分(节选)
刘心武
书,是我生命的一部分。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一行书呢?
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣。有一些偶然遭逢的书,无妨翻翻,发现某本书不怎么样,是“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
1. 属于刘心武认为的“好书”的一项是(
C
)。A. 时下热门的书
B. 偶然遭逢的书
C. 成为名著、经典的书
D. 用了许多华丽词句的书
2. 对于不喜欢的、“瞎糊弄”的书,冰心的做法是“丢下”“不会看”,刘心武认为“无妨翻翻”。你赞同谁的做法?为什么?
答案：1. C 2. 示例:我赞同刘心武的做法。因为刘心武认为发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”,“也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理”。这个“无妨翻翻”的过程能培养独立思考和鉴别能力。 或者:我赞同冰心的做法。因为人的时间是有限的,我们读书要有选择,要把宝贵的时间用在读好书上,这样才能开卷有益。
解析：
【分析】
1. 第1题是信息提取类题目，需回到原文定位刘心武对“好书”的定义及推荐的读书类型，据此选出正确选项；2. 第2题是开放性观点表达题，需先明确赞同的做法，再结合原文内容或自身理解阐述合理理由。
【解析】
1. 第1题：阅读原文第三段，刘心武明确指出“经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读”，这是他认可的好书类型；A选项“时下热门的书”需独立思考后再决定是否细读，并非直接认定为好书；B选项“偶然遭逢的书”可翻阅但非好书；D选项原文未提及“用了许多华丽词句的书”相关内容，故排除A、B、D，选C。2. 第2题：两种观点均可，若赞同刘心武，可结合原文“发现某本书不怎么样……也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理”，说明该做法能培养独立思考和鉴别能力；若赞同冰心，可从“时间有限、读书需选择、开卷有益”的角度阐述，理由需贴合文本逻辑。
【答案】
1. C 2. 示例：我赞同刘心武的做法。因为刘心武认为发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，“也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理”。这个“无妨翻翻”的过程能培养独立思考和鉴别能力。或者：我赞同冰心的做法。因为人的时间是有限的，我们读书要有选择，要把宝贵的时间用在读好书上，这样才能开卷有益。
【知识点】
提取文本信息；观点阐述
【点评】
本题考查学生对文本内容的理解能力与观点表达能力，第1题侧重基础信息定位，第2题侧重结合文本的个性化思考，能有效检验学生的阅读水平与思辨能力。
【难度系数】
0.6
1. 第1题是信息提取类题目，需回到原文定位刘心武对“好书”的定义及推荐的读书类型，据此选出正确选项；2. 第2题是开放性观点表达题，需先明确赞同的做法，再结合原文内容或自身理解阐述合理理由。
【解析】
1. 第1题：阅读原文第三段，刘心武明确指出“经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读”，这是他认可的好书类型；A选项“时下热门的书”需独立思考后再决定是否细读，并非直接认定为好书；B选项“偶然遭逢的书”可翻阅但非好书；D选项原文未提及“用了许多华丽词句的书”相关内容，故排除A、B、D，选C。2. 第2题：两种观点均可，若赞同刘心武，可结合原文“发现某本书不怎么样……也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理”，说明该做法能培养独立思考和鉴别能力；若赞同冰心，可从“时间有限、读书需选择、开卷有益”的角度阐述，理由需贴合文本逻辑。
【答案】
1. C 2. 示例：我赞同刘心武的做法。因为刘心武认为发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，“也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理”。这个“无妨翻翻”的过程能培养独立思考和鉴别能力。或者：我赞同冰心的做法。因为人的时间是有限的，我们读书要有选择，要把宝贵的时间用在读好书上，这样才能开卷有益。
【知识点】
提取文本信息；观点阐述
【点评】
本题考查学生对文本内容的理解能力与观点表达能力，第1题侧重基础信息定位，第2题侧重结合文本的个性化思考，能有效检验学生的阅读水平与思辨能力。
【难度系数】
0.6