1. 阅读下面的语段，完成练习。
迅哥儿渐近故乡，天气是阴晦的，荒村是xiāo索的。待要离开故乡，迅哥儿不禁有些惘 然。儿时的好友闰土，早已与他有了隔膜，杨二嫂鄙yí的神色让他愕 然。记忆中的美好与对现实的失望混在一起，让迅哥儿印象里的故乡的影像也开始变得恣睢。他再也无法找回那份记忆中的亲切与温暖。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
xiāo（
（2）给加点字注音。
惘 （愕 （
（3）语段中画线词语运用不恰当的一项是（
A. 阴晦
B. 隔膜
C. 影像
D. 恣睢
迅哥儿渐近故乡，天气是阴晦的，荒村是xiāo索的。待要离开故乡，迅哥儿不禁有些
（1）根据拼音写出相应的汉字。
xiāo（
萧
）索 鄙yí（夷
）（2）给加点字注音。
wǎng
）然 è
）然（3）语段中画线词语运用不恰当的一项是（
D
）A. 阴晦
B. 隔膜
C. 影像
D. 恣睢
答案：1.（1）萧 夷
（2）wǎng è
（3）D
【解析】“恣睢”指任意胡为，用在此处不合语境。
（2）wǎng è
（3）D
【解析】“恣睢”指任意胡为，用在此处不合语境。
2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（
（1）初中毕业后，小语和小文到不同的高中开始新的学习生活，很长时间不联系，彼此间起来。
（2）驻守祖国海岛的战士们，过着与世的生活，但他们从不抱怨。
（3）他穿着一件极薄的棉衣，光着脚，站在凛冽的北风中，浑身着。
A. 隔绝 隔膜 萧索
B. 隔膜 隔绝 瑟缩
C. 隔膜 隔绝 萧索
D. 隔绝 隔膜 瑟缩
B
）（1）初中毕业后，小语和小文到不同的高中开始新的学习生活，很长时间不联系，彼此间起来。
（2）驻守祖国海岛的战士们，过着与世的生活，但他们从不抱怨。
（3）他穿着一件极薄的棉衣，光着脚，站在凛冽的北风中，浑身着。
A. 隔绝 隔膜 萧索
B. 隔膜 隔绝 瑟缩
C. 隔膜 隔绝 萧索
D. 隔绝 隔膜 瑟缩
答案：2. B
【解析】“隔膜”指情意不相通，彼此不了解。“隔绝”指隔断。“瑟缩”指身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。“萧索”指缺乏生机，不热闹。根据语境即可得出答案选B。
【解析】“隔膜”指情意不相通，彼此不了解。“隔绝”指隔断。“瑟缩”指身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。“萧索”指缺乏生机，不热闹。根据语境即可得出答案选B。
3. 下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（
A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走……
B.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
C.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
D.脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
A
）A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走……
B.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
C.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
D.脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
答案：3. A
【解析】A项使用了借代的修辞手法。
【解析】A项使用了借代的修辞手法。
4. 下列对人物描写的分析有误的一项是
（
A.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（外貌描写，勾勒出闰土可爱、纯朴的农村少年形象。）
B.“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”（语言描写，表现了杨二嫂的势利、尖刻。）
C.我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。（心理描写，写出了“我”渴望见到闰土的急切心情。）
D.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神
（
D
）A.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（外貌描写，勾勒出闰土可爱、纯朴的农村少年形象。）
B.“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”（语言描写，表现了杨二嫂的势利、尖刻。）
C.我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。（心理描写，写出了“我”渴望见到闰土的急切心情。）
D.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神
答案：4. D
【解析】D项还运用了神态描写。
【解析】D项还运用了神态描写。