依据人教版九年级上册道德与法治中中国式现代化的相关知识点，坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义、实现高质量发展均属于中国式现代化的本质要求；中国式现代化是立足中国国情的自主发展道路，并非借鉴西方模式的现代化路径，④表述错误，排除包含④的选项，因此①②③符合题意。

依据人教版九年级上册道德与法治中国式现代化相关知识点，我国坚持以人民为中心的发展思想，社会主义现代化建设的出发点和落脚点是实现人民对美好生活的向往。A是已完成的阶段性发展目标，B是2035年的阶段性奋斗目标，D是中国式现代化的本质要求之一，三者均不符合题干要求。

依据人教版九年级上册中国式现代化相关知识，新时代新征程党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面建成小康社会已在之前的历史阶段如期完成，不属于新时代新征程的中心任务，排除④，①②③符合要求。

题干突出中华民族传承和平、和睦、和谐的理念，倡导各国休戚与共、合作共赢，这契合中国式现代化里走和平发展道路的现代化的内涵；A对应人口规模维度、C对应生态建设维度、D对应文明协调维度，均不符合题干主旨。

首先排除错误表述：①中“是世界各国实现发展的最优路径”表述绝对，各国国情不同，发展路径的选择要符合自身实际，中国式现代化是适配中国国情的现代化路径，并非各国的最优发展路径，①错误。再分析设问逻辑：题目要求选出中国式现代化是全新人类文明形态的原因，②中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了不同于西方现代化模式的新图景，符合题意；③中国式现代化立足中国特色，是对世界现代化理论和实践的重大创新，符合“全新人类文明形态”的原因指向；④表述的是中国式现代化带来的影响，并非其本身属于全新人类文明形态的原因，不符合设问要求。因此②③正确。

（1）首先结合人教版九年级上册中国式现代化的相关知识点，材料中我国在居民收入、就业、教育、医疗等民生领域的持续进步，不断缩小收入差距、增进全体人民的民生福祉，对应匹配中国式现代化的相关特征。
（2）结合本册教材中关于共享发展成果、党的领导等相关知识，从领导核心、发展思想、发展理念、物质支撑等符合九年级学情的维度梳理成就取得的原因，避免超纲内容。