一、课内阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期 行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引 之。元方入门不顾 。
1. 解释下列句中加点的词。
（1）陈太丘与友期 行委 而去
（3）下车引 之顾
2. 文中的“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？
君：
家君：
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
非人哉！与人期行，相委而去。
4. 这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？
陈太丘与友期行
陈太丘与友
1. 解释下列句中加点的词。
（1）陈太丘与友
约定
（2）相丢下
（3）下车
拉
（4）元方入门不回头看
2. 文中的“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？
君：
对对方的敬称
尊君：对别人父亲的尊称
家君：
对人称自己的父亲，谦辞
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
非人哉！与人期行，相委而去。
(你父亲)不是人啊！和别人约好一起走，(却)丢下我离开了。(“期”“委”“去”重点词要解释正确)
4. 这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？
陈元方、友人。陈元方:不卑不亢、倔强任性;友人:误时无礼、错而能改。
答案：1. (1) 约定 (2) 丢下 (3) 拉 (4) 回头看
2. 君:对对方的敬称。 尊君:对别人父亲的尊称。 家君:对人称自己的父亲，谦辞。
3. (你父亲)不是人啊！和别人约好一起走，(却)丢下我离开了。(“期”“委”“去”重点词要解释正确)
4. 陈元方、友人。陈元方:不卑不亢、倔强任性;友人:误时无礼、错而能改。
2. 君:对对方的敬称。 尊君:对别人父亲的尊称。 家君:对人称自己的父亲，谦辞。
3. (你父亲)不是人啊！和别人约好一起走，(却)丢下我离开了。(“期”“委”“去”重点词要解释正确)
4. 陈元方、友人。陈元方:不卑不亢、倔强任性;友人:误时无礼、错而能改。
二、拓展阅读
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦①。母殷夫人自成之，
令康伯捉②熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻③作复裈④。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦下亦当暖故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。
（选自《世说新语·夙惠》，岳麓书社2022年版）
【注释】① 襦（rú）：短袄。 ② 捉：拿，握。 ③ 寻：不久。④ 复裈（kūn）：夹裤。 ⑤ 国器：治国之才。
1. 给下面的句子划分朗读节奏。（限两处）
今 既 著 襦 下 亦 当 暖 故 不 须 耳
2. 解释下列句中加点的词。
（1）令 康伯捉熨斗
（2）且著 襦
（3）母问其故
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
母甚异之，知为国器。
4.“夙惠”指从小聪明过人，预示长大后能成为杰出人物。编者为什么把韩康伯的故事选入《夙惠》篇呢？
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦①。母殷夫人自成之，
令康伯捉②熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻③作复裈④。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦下亦当暖故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。
（选自《世说新语·夙惠》，岳麓书社2022年版）
【注释】① 襦（rú）：短袄。 ② 捉：拿，握。 ③ 寻：不久。④ 复裈（kūn）：夹裤。 ⑤ 国器：治国之才。
1. 给下面的句子划分朗读节奏。（限两处）
今 既 著 襦 下 亦 当 暖 故 不 须 耳
2. 解释下列句中加点的词。
（1）
（2）且
（3）母问其
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
母甚异之，知为国器。
4.“夙惠”指从小聪明过人，预示长大后能成为杰出人物。编者为什么把韩康伯的故事选入《夙惠》篇呢？
答案：1. 今既著襦/下亦当暖/故不须耳
2. (1) 让 (2) 穿着 (3) 原因
3. 母亲对韩康伯的回答感到很惊奇,知道他将来一定会成为治国之才。
4. 韩康伯小小年纪,就能够体谅母亲的辛苦,并且能够把“今既著襦,下亦当暖”与“火在熨斗中而柄热”两件事情相类比,来安慰母亲,可见韩康伯的聪明早慧。
2. (1) 让 (2) 穿着 (3) 原因
3. 母亲对韩康伯的回答感到很惊奇,知道他将来一定会成为治国之才。
4. 韩康伯小小年纪,就能够体谅母亲的辛苦,并且能够把“今既著襦,下亦当暖”与“火在熨斗中而柄热”两件事情相类比,来安慰母亲,可见韩康伯的聪明早慧。