1. 下列是几种脊椎动物的简图。请根据所学的知识和生活经验,回答下列问题。

(1)皮肤裸露的是
(2)体表被覆鳞片或甲的是
(1)皮肤裸露的是
大鲵、中国雨蛙
,它们所属的动物类群是两栖类
。这类动物的生活环境特点是幼体生活在水中,大多数成体生活在潮湿的陆地
,其原因是繁殖过程离不开水(言之有理即可)
。(2)体表被覆鳞片或甲的是
银环蛇、海龟
,它们所属的动物类群是爬行类
。它们适应陆地生活的主要特点是:①用肺
呼吸;②体表被覆具有保护
作用的鳞片或甲;③在陆地上产具有坚硬卵壳的卵
。答案:(1)大鲵、中国雨蛙 两栖类 幼体生活在水中,大多数成体生活在潮湿的陆地 繁殖过程离不开水(言之有理即可)(2)银环蛇、海龟 爬行类 肺 保护 卵
解析:
【分析】首先识别图中动物所属类群:大鲵、中国雨蛙为两栖动物,银环蛇、海龟为爬行动物。解题时需回忆两栖动物和爬行动物的核心特征:两栖动物皮肤裸露,生殖发育依赖水;爬行动物体表有鳞片/甲,适应陆地生活。据此对应问题逐一解答。
【解析】(1)两栖动物的皮肤裸露,图中属于两栖动物的是大鲵和中国雨蛙,因此皮肤裸露的是大鲵、中国雨蛙,所属类群为两栖类。两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可生活在潮湿陆地或水中,但繁殖和发育过程必须在水中完成,因此生活环境特点是幼体生活在水中,大多数成体生活在潮湿的陆地,原因是繁殖过程离不开水。(2)爬行动物体表覆盖鳞片或甲,图中银环蛇体表有鳞片,海龟体表有甲,所属类群为爬行类。爬行动物适应陆地生活的特点:①用肺呼吸,无需依赖水中的鳃;②体表的鳞片或甲能减少体内水分散失,具有保护作用;③在陆地产卵,卵外有坚硬的卵壳,保护胚胎发育,生殖和发育摆脱了对水的依赖。
【答案】(1)大鲵、中国雨蛙;两栖类;幼体生活在水中,大多数成体生活在潮湿的陆地;繁殖过程离不开水(言之有理即可)(2)银环蛇、海龟;爬行类;肺;保护;卵
【知识点】两栖动物主要特征、爬行动物主要特征、脊椎动物分类
【点评】本题围绕两栖类和爬行类的特征展开,是动物类群部分的基础考点,侧重考查学生对两类动物核心特征的区分与记忆,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】(1)两栖动物的皮肤裸露,图中属于两栖动物的是大鲵和中国雨蛙,因此皮肤裸露的是大鲵、中国雨蛙,所属类群为两栖类。两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可生活在潮湿陆地或水中,但繁殖和发育过程必须在水中完成,因此生活环境特点是幼体生活在水中,大多数成体生活在潮湿的陆地,原因是繁殖过程离不开水。(2)爬行动物体表覆盖鳞片或甲,图中银环蛇体表有鳞片,海龟体表有甲,所属类群为爬行类。爬行动物适应陆地生活的特点:①用肺呼吸,无需依赖水中的鳃;②体表的鳞片或甲能减少体内水分散失,具有保护作用;③在陆地产卵,卵外有坚硬的卵壳,保护胚胎发育,生殖和发育摆脱了对水的依赖。
【答案】(1)大鲵、中国雨蛙;两栖类;幼体生活在水中,大多数成体生活在潮湿的陆地;繁殖过程离不开水(言之有理即可)(2)银环蛇、海龟;爬行类;肺;保护;卵
【知识点】两栖动物主要特征、爬行动物主要特征、脊椎动物分类
【点评】本题围绕两栖类和爬行类的特征展开,是动物类群部分的基础考点,侧重考查学生对两类动物核心特征的区分与记忆,难度适中。
【难度系数】0.6
2. 牛、羊都是哺乳动物,刚出生的小牛犊和小羊羔很快就能站立。
请回答下列问题。
(1)小牛犊和小羊羔出生后的一段时间里生长发育所需的营养从何而来?
(2)尝试说明牛和羊还有哪些共同的特点。
(3)说出3~5个含有两种哺乳动物的成语。
请回答下列问题。
(1)小牛犊和小羊羔出生后的一段时间里生长发育所需的营养从何而来?
(2)尝试说明牛和羊还有哪些共同的特点。
(3)说出3~5个含有两种哺乳动物的成语。
答案:(1)小牛犊、小羊羔在一段时间里通过母乳获得营养。(2)体温恒定、身体被毛、大脑发达、胎生和哺乳。(3)如狐假虎威,狼吞虎咽,羊入虎口,兔死狐悲,指鹿为马。(答案合理即可)
解析:
【分析】
本题围绕哺乳动物的相关知识设置三个问题,解题时需先回忆哺乳动物的核心特征,再结合问题逐一解答:第(1)问需明确哺乳动物幼崽的营养获取方式;第(2)问要结合哺乳动物的共同特征,找出牛和羊的共同点;第(3)问需调动成语积累,筛选出包含两种哺乳动物的成语。
【解析】
(1)牛、羊属于哺乳动物,哺乳动物的典型特征是胎生、哺乳,刚出生的幼崽无法自主获取食物,需通过母体分泌的母乳获取生长发育所需的营养,因此小牛犊和小羊羔出生后一段时间的营养来自母乳。(2)牛和羊均为哺乳动物,哺乳动物的共同特点包括:体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳、大脑发达等,因此它们的共同特点可从这些特征中选取。(3)需找出包含两种哺乳动物名称的成语,例如狐假虎威(狐、虎)、狼吞虎咽(狼、虎)、羊入虎口(羊、虎)、兔死狐悲(兔、狐)、指鹿为马(鹿、马)等,符合要求即可。
【答案】
(1)小牛犊、小羊羔在一段时间里通过母乳获得营养。(2)体温恒定、身体被毛、大脑发达、胎生和哺乳。(3)示例:狐假虎威、狼吞虎咽、羊入虎口、兔死狐悲、指鹿为马(答案合理即可)。
【知识点】
哺乳动物的特征、成语积累
【点评】
本题结合生物学科的哺乳动物知识点与语文学科的成语积累,考查学生对跨学科知识的掌握,难度适中,既巩固了生物核心概念,又检验了语文积累,适合基础练习。
【难度系数】
0.4
本题围绕哺乳动物的相关知识设置三个问题,解题时需先回忆哺乳动物的核心特征,再结合问题逐一解答:第(1)问需明确哺乳动物幼崽的营养获取方式;第(2)问要结合哺乳动物的共同特征,找出牛和羊的共同点;第(3)问需调动成语积累,筛选出包含两种哺乳动物的成语。
【解析】
(1)牛、羊属于哺乳动物,哺乳动物的典型特征是胎生、哺乳,刚出生的幼崽无法自主获取食物,需通过母体分泌的母乳获取生长发育所需的营养,因此小牛犊和小羊羔出生后一段时间的营养来自母乳。(2)牛和羊均为哺乳动物,哺乳动物的共同特点包括:体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳、大脑发达等,因此它们的共同特点可从这些特征中选取。(3)需找出包含两种哺乳动物名称的成语,例如狐假虎威(狐、虎)、狼吞虎咽(狼、虎)、羊入虎口(羊、虎)、兔死狐悲(兔、狐)、指鹿为马(鹿、马)等,符合要求即可。
【答案】
(1)小牛犊、小羊羔在一段时间里通过母乳获得营养。(2)体温恒定、身体被毛、大脑发达、胎生和哺乳。(3)示例:狐假虎威、狼吞虎咽、羊入虎口、兔死狐悲、指鹿为马(答案合理即可)。
【知识点】
哺乳动物的特征、成语积累
【点评】
本题结合生物学科的哺乳动物知识点与语文学科的成语积累,考查学生对跨学科知识的掌握,难度适中,既巩固了生物核心概念,又检验了语文积累,适合基础练习。
【难度系数】
0.4