【分析】
本题考查动物类群的共同特征，首先明确“六畜”包含的动物：马、牛、羊、狗、猪属于哺乳动物，鸡属于鸟类。需结合哺乳动物和鸟类的主要特征，逐一分析选项，找出所有六畜都具备的特征。
【解析】
“六畜”中，马、牛、羊、狗、猪是哺乳动物，鸡是鸟类，结合两类动物的特征分析选项：
A选项：体表被毛。哺乳动物体表被毛，但鸟类（鸡）体表覆羽，不属于“被毛”，因此A不是共同特征。
B选项：体温恒定。哺乳动物和鸟类都属于恒温动物，体温不随外界环境温度变化而改变，因此这六种动物都具备体温恒定的特征。
C选项：胎生。哺乳动物多为胎生，但鸡是卵生，因此C不是共同特征。
D选项：哺乳。只有哺乳动物具备哺乳特征，鸡不具备，因此D不是共同特征。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
恒温动物与变温动物、哺乳动物特征、鸟类特征
【点评】
本题结合传统文化中的“六畜”考查动物类群特征，需准确区分哺乳动物和鸟类的核心特征，属于基础生物知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题需通过分析表格中的百分比数据解答问题：第（1）问要对比各生物类群的百分比数值，找到最大值对应的类群；第（2）问需结合表格中我国各生物类群占世界的百分比，总结我国生物资源的整体状况。
【解析】
（1）观察表格中各生物类群的百分比：哺乳动物13.38%、鸟类14.25%、鱼类20.27%、蕨类植物22%、裸子植物26.7%、被子植物10%，比较可知裸子植物的百分比最高，因此占世界已知种数百分比最高的生物类群是裸子植物。
（2）从表格数据可看出，我国在哺乳动物、鸟类、鱼类、蕨类植物、裸子植物、被子植物等多种生物类群中，已知种数占世界已知种数的百分比均较高，说明我国是世界上生物资源最丰富的国家之一。
【答案】
（1）裸子植物 （2）我国是世界上生物资源最丰富的国家之一
【知识点】
生物多样性、我国生物资源状况
【点评】
本题侧重考查学生对表格数据的分析与归纳能力，属于基础题型，通过对比数据即可得出结论，帮助学生了解我国生物资源的特点。
【难度系数】
0.3

【分析】要判断眼虫属于植物还是动物，需依据动植物细胞的结构差异：植物细胞具有叶绿体（可进行光合作用），动物细胞无叶绿体。观察眼虫的结构，发现其存在叶绿体，这是植物细胞的典型特征，由此可确定支持乙同学观点的依据。
【解析】动植物细胞的核心区别之一是植物细胞含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，而动物细胞没有叶绿体。结合题图可知，眼虫的结构中存在叶绿体，具备植物细胞的结构特征，因此支持乙同学认为眼虫是植物的依据是眼虫细胞中有叶绿体。
【答案】眼虫细胞中有叶绿体
【知识点】眼虫的结构、动植物细胞的区别
【点评】本题通过单细胞生物眼虫的结构，考察动植物细胞的结构差异，属于基础知识点的应用，需要学生掌握常见单细胞生物的结构特征。
【难度系数】0.6