零五网 全部参考答案 补充习题答案 2026年补充习题江苏八年级生物上册苏教版 第49页解析答案
6.(单选题)叶子同学在学校参加了一场激烈的足球比赛,比赛后他发现自己的尿量比平时少了很多。这主要是因为比赛时
A


A.大量出汗,导致体内水分减少,肾小管重吸收作用增强
B.太紧张,肾小球的滤过作用受到抑制
C.身体代谢加快,产生的废物减少
D.饮水过少,导致形成的原尿减少
答案:6.A
解析:
【分析】
要解决这道题,需结合人体排泄途径及水盐平衡调节的知识思考:剧烈运动(足球比赛)时,人体会通过大量出汗排出更多水分,为维持体内水分平衡,肾小管的重吸收作用会增强,重吸收更多水分,导致尿量减少。再逐一分析选项:A选项符合该原理;B选项,肾小球滤过作用不会因紧张受抑制,也不是尿量减少的原因;C选项,剧烈运动代谢加快,产生的废物(如尿素)会增多而非减少;D选项,题干未提及饮水过少,尿量减少是出汗多导致重吸收增强,并非原尿减少。
【解析】
剧烈运动时,人体除通过肾脏排尿排泄水分外,还会通过皮肤大量出汗排出更多水分。为维持体内水盐平衡,肾小管的重吸收作用会增强,重吸收原尿中更多水分,因此生成的尿液量减少。对各选项分析如下:
A选项:大量出汗使体内水分流失增加,肾小管重吸收作用增强,导致尿量减少,符合原理,正确;
B选项:紧张不会抑制肾小球的滤过作用,且肾小球滤过抑制不是尿量减少的原因,错误;
C选项:剧烈运动时代谢加快,产生的代谢废物(如尿素)会增多,而非减少,错误;
D选项:题干未说明饮水过少,尿量减少是出汗多导致重吸收增强,并非原尿减少,错误。
【答案】
A
【知识点】
排泄的途径、肾小管的重吸收作用
【点评】
本题结合生活实际场景考查人体水盐平衡调节的相关知识,需要学生掌握排泄的不同途径及肾小管重吸收的意义,属于基础知识点的应用,难度适中。
【难度系数】
0.5
7. 某同学在感冒发烧后,发现自己的尿液颜色比平时黄很多。从排泄的角度分析可能的原因包括:
(1)感冒发烧时,身体代谢加快,水分通过
呼吸
排汗
散失增多,导致体内缺水。
(2)肾脏能维持人体内部的平衡,加强对
原尿
中水分的重吸收,使得尿液中的
水分
减少,各种代谢废物(如
尿素
等)的浓度相对升高,从而使尿液颜色变黄。
答案:7.(1)呼吸 排汗
(2)原尿 水分 尿素
解析:
【分析】本题结合感冒发烧后尿液变黄的生活现象,考查排泄途径和尿液形成的相关知识。解题思路:(1)回忆水分的散失途径,感冒发烧时代谢加快,除排尿外,水分还可通过呼吸(呼出气体带水汽)和排汗(皮肤出汗)散失;(2)结合尿液形成过程,肾脏中肾小球滤过形成原尿,肾小管重吸收原尿中的水分,当体内缺水时,肾小管加强对原尿中水分的重吸收,导致尿液中水分减少,代谢废物浓度升高,尿液变黄。
【解析】(1)感冒发烧时,身体代谢速率加快,水分的散失途径包括呼吸(呼出的气体中含有大量水汽)和排汗(皮肤排出汗液),因此水分通过这两种途径散失增多,导致体内缺水;(2)尿液形成过程中,肾小球滤过形成原尿,肾小管具有重吸收作用,当体内缺水时,肾小管会加强对原尿中水分的重吸收,使得尿液中的水分减少,而代谢废物(如尿素)的浓度相对升高,从而导致尿液颜色变黄。
【答案】(1)呼吸 排汗;(2)原尿 水分 尿素
【知识点】排泄的途径、尿液的形成、肾小管的重吸收作用
【点评】本题将生物学知识与生活实际现象结合,考查学生对排泄途径和肾脏功能的理解,题目基础,贴近生活,有助于学生运用所学知识解释日常现象。
【难度系数】0.6
1.(连线题)将下列泌尿系统疾病与对应的可能原因配对连线。

A.肾衰竭 ① 肾小管病变,重吸收功能异常
B.蛋白尿 ② 肾小球病变,通透性增大
C.糖尿病 ③ 肾脏严重病变,导致肾功能衰竭
答案:1.A—③ B—② C—①
解析:
【分析】
这道题考查泌尿系统疾病与肾脏结构功能异常的对应关系,解题思路是先明确每个疾病的病理机制,再匹配对应的肾脏病变原因:1. 肾衰竭是肾脏严重损伤导致肾功能丧失,对应描述肾脏严重病变的选项;2. 蛋白尿是尿液中出现蛋白质,源于肾小球滤过屏障受损,对应描述肾小球通透性变化的选项;3. 糖尿病患者尿液中出现葡萄糖,与肾小管重吸收功能异常相关,对应描述肾小管病变的选项。
【解析】
根据肾脏的滤过和重吸收功能分析:A.肾衰竭是肾脏严重病变导致肾功能衰竭,对应③;B.蛋白尿是肾小球病变,通透性增大,原本不能滤过的蛋白质进入原尿,对应②;C.糖尿病时,肾小管对葡萄糖的重吸收功能异常,导致尿液中出现葡萄糖,对应①。
【答案】A—③ B—② C—①
【知识点】肾脏的滤过与重吸收功能、泌尿系统疾病的病因
【点评】本题为基础连线题,考查肾脏核心功能与常见泌尿系统疾病的关联,属于核心知识点的直接应用,难度较低。
【难度系数】0.7
2.(单选题)构建生物概念模型是学习生物学的方法之一,下页图用不同椭圆表示生物概念间的包含关系,其中①②③④依次代表相关概念,下列各组结构名称符合该概念图的是 (
A


A.A
B.B
C.C
D.D

选项 ① ② ③ ④
A 肾小囊 肾单位 肾脏 泌尿系统
B 肾小管 肾小体 肾脏
C 汗液 汗腺导管 汗腺 皮肤
D 排尿 出汗 呼吸 排泄
答案:2.A
解析:
【分析】
本题需先明确概念图的逻辑关系:④包含③,③包含②,②包含①,即概念范围从大到小依次为④>③>②>①。解题时需逐一分析各选项中概念的从属关系,判断是否符合该包含逻辑,从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项:
选项A:肾小囊(①)是肾单位(②)的组成部分,肾单位是肾脏(③)的结构和功能单位,肾脏属于泌尿系统(④),满足肾小囊⊂肾单位⊂肾脏⊂泌尿系统的包含关系,符合要求;
选项B:肾小管(①)和肾小体(②)是肾单位的两个并列组成部分,并非包含关系,不符合;
选项C:汗液(①)是汗腺导管排出的物质,汗腺导管(②)是汗腺(③)的一部分,汗腺属于皮肤(④),但汗液与汗腺导管是排出物和通道的关系,不是包含关系,不符合;
选项D:排尿、出汗、呼吸均为排泄的不同方式,三者是并列关系,并非包含关系,不符合。
综上,正确选项为A。
【答案】A
【知识点】生物概念的包含关系、泌尿系统结构组成
【点评】本题以概念图形式考查生物概念间的从属关系,要求学生准确掌握泌尿系统相关结构的层次关系,理清概念间的包含逻辑,属于基础概念题,难度适中。
【难度系数】0.5
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