15. 指出下列操作导致的后果。
（1）把块状固体试剂直接丢入试管底部，后果是
（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是
（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是
（1）把块状固体试剂直接丢入试管底部，后果是
试管破裂
。（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是
试剂交叉污染
。（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是
引起火灾
。（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是
液体沸腾喷出伤人
。答案：15. (1) 试管破裂
(2) 试剂交叉污染
(3) 引起火灾
(4) 液体沸腾喷出伤人
(2) 试剂交叉污染
(3) 引起火灾
(4) 液体沸腾喷出伤人
解析：
【分析】本题考查化学实验基本操作的规范及错误操作的后果，解题思路是：回忆每个实验操作的正确方法，对比题目中的错误操作，推导其可能产生的不良后果，结合化学实验的安全要求和试剂保存规则得出结论。
【解析】（1）块状固体密度较大，直接丢入试管底部时，下落的冲击力会撞击试管底部，导致试管破裂；（2）使用后的胶头滴管会残留之前吸取的试剂，未经清洗就吸取其他试剂，会将残留试剂混入新试剂中，造成试剂交叉污染；（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯时，易使酒精洒出，酒精具有可燃性，会引发火灾；（4）加热液体时，液体受热沸腾可能喷出，若试管口朝向有人的方向，喷出的液体会伤人。
【答案】(1) 试管破裂；(2) 试剂交叉污染；(3) 引起火灾；(4) 液体沸腾喷出伤人
【知识点】化学实验基本操作；酒精灯使用；胶头滴管使用
【点评】本题是化学实验基础操作的典型考题，侧重考查学生对实验操作规范的理解，强调规范实验的重要性，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】（1）块状固体密度较大，直接丢入试管底部时，下落的冲击力会撞击试管底部，导致试管破裂；（2）使用后的胶头滴管会残留之前吸取的试剂，未经清洗就吸取其他试剂，会将残留试剂混入新试剂中，造成试剂交叉污染；（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯时，易使酒精洒出，酒精具有可燃性，会引发火灾；（4）加热液体时，液体受热沸腾可能喷出，若试管口朝向有人的方向，喷出的液体会伤人。
【答案】(1) 试管破裂；(2) 试剂交叉污染；(3) 引起火灾；(4) 液体沸腾喷出伤人
【知识点】化学实验基本操作；酒精灯使用；胶头滴管使用
【点评】本题是化学实验基础操作的典型考题，侧重考查学生对实验操作规范的理解，强调规范实验的重要性，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.8
三、实验探究题
16. 为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：
（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热。
（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热。
（3）把C试管底部放在酒精灯焰心处加热。
实验结果如下表所示：
由此小亮同学得出的结论是
（4）填写实验报告：
16. 为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：
（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热。
（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热。
（3）把C试管底部放在酒精灯焰心处加热。
实验结果如下表所示：
由此小亮同学得出的结论是
远离火焰加热时间最长，外焰加热时间最短，温度最高
，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是要用酒精灯的外焰给物质加热
。（4）填写实验报告：
答案：16. (3) 远离火焰加热时间最长，外焰加热时间最短，温度最高 要用酒精灯的外焰给物质加热
(4) 水 很烫 二氧化碳
(4) 水 很烫 二氧化碳
解析：
【分析】
本题是探究酒精灯火焰不同部位加热效果的实验题，解题思路为：首先明确实验目的是探究酒精灯火焰各部位的温度高低；实验中控制水的体积等变量相同，仅改变加热部位（火焰上方约3cm处、外焰、焰心），通过加热相同量水至沸腾的时间长短判断温度，时间越短对应部位温度越高；根据实验结果得出温度高低结论，再结合结论给出加热建议；最后完成实验报告相关内容。
【解析】
（3）实验中，A试管在火焰上方约3cm处加热，B试管在外焰加热，C试管在焰心加热。结合实验结果可知：外焰加热水的时间最短，说明外焰温度最高；焰心加热时间最长，说明焰心温度最低。因此得出结论：酒精灯外焰温度最高，焰心温度最低。根据该结论，用酒精灯加热时应选择温度最高的外焰，即建议用酒精灯的外焰给物质加热。
（4）实验中被加热的物质是水，加热后水温度升高，会很烫；酒精灯燃烧时会生成二氧化碳等物质，对应实验报告的内容为：水、很烫、二氧化碳。
【答案】
(3) 酒精灯外焰温度最高，焰心温度最低；要用酒精灯的外焰给物质加热
(4) 水；很烫；二氧化碳
【知识点】
酒精灯的使用；探究实验设计；物质的加热
【点评】
本题考查酒精灯火焰温度的探究实验，属于化学实验基础操作内容，难度不大，需学生掌握酒精灯各部位温度特点，学会通过对比实验推导结论，同时熟悉实验报告填写要求。
【难度系数】
0.3
本题是探究酒精灯火焰不同部位加热效果的实验题，解题思路为：首先明确实验目的是探究酒精灯火焰各部位的温度高低；实验中控制水的体积等变量相同，仅改变加热部位（火焰上方约3cm处、外焰、焰心），通过加热相同量水至沸腾的时间长短判断温度，时间越短对应部位温度越高；根据实验结果得出温度高低结论，再结合结论给出加热建议；最后完成实验报告相关内容。
【解析】
（3）实验中，A试管在火焰上方约3cm处加热，B试管在外焰加热，C试管在焰心加热。结合实验结果可知：外焰加热水的时间最短，说明外焰温度最高；焰心加热时间最长，说明焰心温度最低。因此得出结论：酒精灯外焰温度最高，焰心温度最低。根据该结论，用酒精灯加热时应选择温度最高的外焰，即建议用酒精灯的外焰给物质加热。
（4）实验中被加热的物质是水，加热后水温度升高，会很烫；酒精灯燃烧时会生成二氧化碳等物质，对应实验报告的内容为：水、很烫、二氧化碳。
【答案】
(3) 酒精灯外焰温度最高，焰心温度最低；要用酒精灯的外焰给物质加热
(4) 水；很烫；二氧化碳
【知识点】
酒精灯的使用；探究实验设计；物质的加热
【点评】
本题考查酒精灯火焰温度的探究实验，属于化学实验基础操作内容，难度不大，需学生掌握酒精灯各部位温度特点，学会通过对比实验推导结论，同时熟悉实验报告填写要求。
【难度系数】
0.3
17. 我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器、通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。
观察与思考一:蜡烛在空气中燃烧。
观察与思考二:在密闭容器内,蜡烛燃烧过程中氧气(O₂)体积分数的测定。
实验:一定条件下,蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用O₂传感器,测定燃烧过程中O₂的体积分数。(如下图所示)
观察实验结果图,初始时O₂的体积分数是
观察与思考一:蜡烛在空气中燃烧。
观察与思考二:在密闭容器内,蜡烛燃烧过程中氧气(O₂)体积分数的测定。
实验:一定条件下,蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用O₂传感器,测定燃烧过程中O₂的体积分数。(如下图所示)
观察实验结果图,初始时O₂的体积分数是
20.7
%,蜡烛熄灭时O₂的体积分数是16
%。答案：17. 观察与思考一:(1) 颜色、状态(其他合理答案均可)
(2) 明亮的火焰，烛芯周围的固态石蜡熔化为液态(其他合理答案均可)
(3) 有“白烟”生成，液态石蜡重新凝固(其他合理答案均可)
观察与思考二: 20.7 16
(2) 明亮的火焰，烛芯周围的固态石蜡熔化为液态(其他合理答案均可)
(3) 有“白烟”生成，液态石蜡重新凝固(其他合理答案均可)
观察与思考二: 20.7 16
解析：
【分析】本题要求从蜡烛燃烧过程中O₂体积分数测定的实验结果图中读取关键数值：初始时（蜡烛未燃烧）的O₂体积分数，以及蜡烛熄灭时的O₂体积分数，只需对应图像的起点和熄灭时的数值即可得出结果。
【解析】根据实验结果图，曲线起点对应蜡烛未燃烧的初始状态，此时O₂的体积分数为20.7%；当蜡烛熄灭时，O₂体积分数不再下降，对应数值为16%。
【答案】20.7；16
【知识点】蜡烛燃烧实验、氧气的体积测定
【点评】本题考查实验图像的数据分析能力，结合蜡烛燃烧的探究实验，准确识别图像关键节点数值即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据实验结果图，曲线起点对应蜡烛未燃烧的初始状态，此时O₂的体积分数为20.7%；当蜡烛熄灭时，O₂体积分数不再下降，对应数值为16%。
【答案】20.7；16
【知识点】蜡烛燃烧实验、氧气的体积测定
【点评】本题考查实验图像的数据分析能力，结合蜡烛燃烧的探究实验，准确识别图像关键节点数值即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.6