1. see sb doing sth
【感知】
» Well, you'll see robots working everywhere.（教材第66页）嗯，你会看到机器人四处忙碌着。
» Tom likes sports. I often see him play basketball on the playground.
汤姆喜欢运动。我经常看到他在操场上打篮球。
【探究】
see sb doing sth与see sb do sth的用法辨析
【应用】
单项选择：(黑龙江绥化中考)I saw Lily
A.dance
B.dancing
C.to dance
【感知】
» Well, you'll see robots working everywhere.（教材第66页）嗯，你会看到机器人四处忙碌着。
» Tom likes sports. I often see him play basketball on the playground.
汤姆喜欢运动。我经常看到他在操场上打篮球。
【探究】
see sb doing sth与see sb do sth的用法辨析
【应用】
单项选择：(黑龙江绥化中考)I saw Lily
B
when I passed her room.A.dance
B.dancing
C.to dance
答案：[应用]B
解析：
【分析】解题时需先明确see的两个核心固定搭配的用法区别：see sb doing sth强调动作正在进行或部分被看到，see sb do sth强调动作的完整性或全过程。本题的时间状语是when I passed her room，意为“当我经过她房间时”，强调过去某个时间点正在发生的动作，需据此匹配正确结构。
【解析】题干中时间状语when I passed her room表明动作发生在过去某个时刻，且是正在进行的状态，因此应使用see sb doing sth的结构。选项A是动词原形，对应see sb do sth（强调动作全过程），不符合语境；选项C是to dance，see的主动用法中后接不定式时不带to，可直接排除；选项B是现在分词dancing，符合see sb doing sth的结构和语境要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】see的固定搭配；非谓语动词
【点评】本题考查see的常用搭配辨析，需结合时间状语判断动作状态，属于基础动词搭配题，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
【解析】题干中时间状语when I passed her room表明动作发生在过去某个时刻，且是正在进行的状态，因此应使用see sb doing sth的结构。选项A是动词原形，对应see sb do sth（强调动作全过程），不符合语境；选项C是to dance，see的主动用法中后接不定式时不带to，可直接排除；选项B是现在分词dancing，符合see sb doing sth的结构和语境要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】see的固定搭配；非谓语动词
【点评】本题考查see的常用搭配辨析，需结合时间状语判断动作状态，属于基础动词搭配题，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
2. challenging
【感知】
» However, there will be more challenging jobs in the future ...（教材第66页）不过，未来会出现更具挑战性的工作……
» Accept the challenges and don't run away from your problems.（教材第68页）接受挑战，不要逃避你的问题。
» She challenged me to a race.
她向我发起了赛跑挑战。
【探究】
(1)challenging为形容词，意为“
(2)challenge作名词，意为“挑战；质疑”。
①face a challenge 面对挑战
②
③overcome a challenge 克服挑战
(3)challenge还可以作动词，意为“向(某人)挑战；对……怀疑”。
【应用】
用所给单词的适当形式填空
①My cousin is creative enough to take on the new
②We may meet many
③He
【感知】
» However, there will be more challenging jobs in the future ...（教材第66页）不过，未来会出现更具挑战性的工作……
» Accept the challenges and don't run away from your problems.（教材第68页）接受挑战，不要逃避你的问题。
» She challenged me to a race.
她向我发起了赛跑挑战。
【探究】
(1)challenging为形容词，意为“
挑战性的
”。(2)challenge作名词，意为“挑战；质疑”。
①face a challenge 面对挑战
②
accept
a challenge 接受挑战③overcome a challenge 克服挑战
(3)challenge还可以作动词，意为“向(某人)挑战；对……怀疑”。
【应用】
用所给单词的适当形式填空
①My cousin is creative enough to take on the new
challenging
(challenge) task.②We may meet many
challenges
(challenge) in our lives. When we fail, we shouldn't lose courage and confidence.③He
challenged
(challenge) his friends to a marathon last week.答案：[探究](1)挑战性的 (2)②accept
[应用]①challenging ②challenges
③challenged
[应用]①challenging ②challenges
③challenged
解析：
【分析】
本题围绕核心单词challenge的不同词性用法设置考点，分为词义探究、固定搭配匹配、适当形式填空三类题型。解题时需先明确各词性的含义，再结合固定搭配、句子成分、名词单复数、动词时态等规则，准确判断单词的正确形式。
【解析】
1. 探究部分：
(1) challenging为形容词，结合例句语境，意为“挑战性的”；
(2) 固定搭配“接受挑战”的英文表达为accept a challenge，故填accept；
2. 应用部分：
① 空格处修饰名词task，需用形容词，因此填challenging；
② many后接可数名词复数，challenge的复数形式为challenges，故填challenges；
③ 时间状语last week表明句子为一般过去时，动词challenge需用过去式challenged，故填challenged。
【答案】
[探究](1)挑战性的 (2)②accept
[应用]①challenging ②challenges ③challenged
【知识点】
形容词词义、名词单复数、动词时态
【点评】
本题考查核心词汇challenge的多词性用法，涵盖词义理解、固定搭配及适当形式填空，是初中英语基础词汇的典型考查题，需熟练掌握单词的不同词性及相关搭配规则。
【难度系数】
0.7
本题围绕核心单词challenge的不同词性用法设置考点，分为词义探究、固定搭配匹配、适当形式填空三类题型。解题时需先明确各词性的含义，再结合固定搭配、句子成分、名词单复数、动词时态等规则，准确判断单词的正确形式。
【解析】
1. 探究部分：
(1) challenging为形容词，结合例句语境，意为“挑战性的”；
(2) 固定搭配“接受挑战”的英文表达为accept a challenge，故填accept；
2. 应用部分：
① 空格处修饰名词task，需用形容词，因此填challenging；
② many后接可数名词复数，challenge的复数形式为challenges，故填challenges；
③ 时间状语last week表明句子为一般过去时，动词challenge需用过去式challenged，故填challenged。
【答案】
[探究](1)挑战性的 (2)②accept
[应用]①challenging ②challenges ③challenged
【知识点】
形容词词义、名词单复数、动词时态
【点评】
本题考查核心词汇challenge的多词性用法，涵盖词义理解、固定搭配及适当形式填空，是初中英语基础词汇的典型考查题，需熟练掌握单词的不同词性及相关搭配规则。
【难度系数】
0.7
3. influence
【感知】
» Today’s choices will influence your future.
（教材第66页）今天的选择将影响你的未来。
» Her parents had a great influence on her career choice. 她的父母对她的职业选择有很大的影响。
【探究】
(1)influence 作动词，意为“影响；对……起作用”。
(2)influence 还可作名词，意为“影响；作用”。have a/an ... influence
【应用】
单项选择:(山东滨州中考)—What’s your secret of writing so well?
—I read a lot, and the works of Lu Xun had a strong
A. difference B. attention
C. situation D. influence
【感知】
» Today’s choices will influence your future.
（教材第66页）今天的选择将影响你的未来。
» Her parents had a great influence on her career choice. 她的父母对她的职业选择有很大的影响。
【探究】
(1)influence 作动词，意为“影响；对……起作用”。
(2)influence 还可作名词，意为“影响；作用”。have a/an ... influence
on
sb 意为“对某人有……影响”。(influence 前可用good、bad、great、strong等词修饰)【应用】
单项选择:(山东滨州中考)—What’s your secret of writing so well?
—I read a lot, and the works of Lu Xun had a strong
D
on me as a child.A. difference B. attention
C. situation D. influence
答案：[探究](2)on
[应用]D
[应用]D
解析：
【分析】本题分为探究和应用两部分，探究部分考查influence作名词时的固定搭配，应用部分考查词义辨析。首先，需明确influence作名词表示“影响”时的固定结构；其次，单项选择要结合语境判断各选项词义，选出符合语义的词汇。
【解析】1. 探究部分：influence作名词时，固定搭配“have a/an + 形容词 + influence on sb”意为“对某人有……影响”，故此处填介词on。2. 单项选择：根据语境“鲁迅的作品对我有很大的______”，需选表示“影响”的词。A项difference意为“差异”，B项attention意为“注意”，C项situation意为“情况”，均不符合；D项influence意为“影响”，符合语境，故选D。
【答案】[探究](2)on；[应用]D
【知识点】influence的用法；固定搭配have...influence on sb；词义辨析
【点评】本题考查基础词汇influence的词性、固定搭配及词义辨析，属于常见的词汇用法题，需学生掌握相关短语和词汇含义。
【难度系数】0.5
【解析】1. 探究部分：influence作名词时，固定搭配“have a/an + 形容词 + influence on sb”意为“对某人有……影响”，故此处填介词on。2. 单项选择：根据语境“鲁迅的作品对我有很大的______”，需选表示“影响”的词。A项difference意为“差异”，B项attention意为“注意”，C项situation意为“情况”，均不符合；D项influence意为“影响”，符合语境，故选D。
【答案】[探究](2)on；[应用]D
【知识点】influence的用法；固定搭配have...influence on sb；词义辨析
【点评】本题考查基础词汇influence的词性、固定搭配及词义辨析，属于常见的词汇用法题，需学生掌握相关短语和词汇含义。
【难度系数】0.5