5. 利用注射器将空气压入装有澄清石灰水的锥形瓶中(如右图),以检验空气中二氧化碳的存在。实验中,有的能快速观察到石灰水变浑浊,有的很慢才能观察到变浑浊的现象,而有的则没有观察到变浑浊的现象。
【提出问题】澄清石灰水变浑浊时间的长短与什么因素有关?
【提出猜想】① 与澄清石灰水的浓度有关。② 与澄清石灰水的量有关。
【进行实验】
实验一: 配制石灰水。用饱和澄清石灰水兑水配制不同浓度的澄清石灰水。
[提示]饱和澄清石灰水是指在一定温度下浓度最大的澄清石灰水。
实验二:
（1）实验一中,澄清石灰水浓度最大的是
（2）由实验二可以得出的结论是
（3）针对实验一和实验二,你对“空气中二氧化碳检验”的实验中,澄清石灰水的用量和浓度有什么建议?
【提出问题】澄清石灰水变浑浊时间的长短与什么因素有关?
【提出猜想】① 与澄清石灰水的浓度有关。② 与澄清石灰水的量有关。
【进行实验】
实验一: 配制石灰水。用饱和澄清石灰水兑水配制不同浓度的澄清石灰水。
[提示]饱和澄清石灰水是指在一定温度下浓度最大的澄清石灰水。
实验二:
（1）实验一中,澄清石灰水浓度最大的是
1
(填序号)。（2）由实验二可以得出的结论是
相同浓度的澄清石灰水，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短
。（3）针对实验一和实验二,你对“空气中二氧化碳检验”的实验中,澄清石灰水的用量和浓度有什么建议?
选用1 mL饱和澄清石灰水
。答案：5. （1）1 （2）相同浓度的澄清石灰水，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短 （3）选用1 mL饱和澄清石灰水
解析：
【分析】
解决本题需运用控制变量法分析实验：第（1）问，实验一用饱和澄清石灰水兑水配制不同浓度，未稀释的饱和石灰水浓度最大；第（2）问，实验二变量为澄清石灰水体积，浓度相同，对比不同体积下浑浊时间可推导结论；第（3）问结合两个实验的结果，选择能快速观察浑浊的石灰水用量和浓度。
【解析】
（1）实验一中，用饱和澄清石灰水兑水稀释得到不同浓度，未稀释的饱和澄清石灰水浓度最大，故填1；
（2）实验二中，澄清石灰水浓度相同，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短，因此结论为：相同浓度的澄清石灰水，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短；
（3）结合实验一（饱和石灰水浓度大，反应快）和实验二（体积小反应快），建议选用1mL饱和澄清石灰水，能快速观察到浑浊现象。
【答案】（1）1 （2）相同浓度的澄清石灰水，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短 （3）选用1 mL饱和澄清石灰水
【知识点】实验探究的变量控制、二氧化碳的检验、影响反应速率的因素
【点评】本题以检验空气中二氧化碳的实验为载体，考查控制变量法的应用，要求学生分析实验变量、推导结论并给出合理建议，注重实验思维的考查，是初中化学基础实验探究题。
【难度系数】0.6
解决本题需运用控制变量法分析实验：第（1）问，实验一用饱和澄清石灰水兑水配制不同浓度，未稀释的饱和石灰水浓度最大；第（2）问，实验二变量为澄清石灰水体积，浓度相同，对比不同体积下浑浊时间可推导结论；第（3）问结合两个实验的结果，选择能快速观察浑浊的石灰水用量和浓度。
【解析】
（1）实验一中，用饱和澄清石灰水兑水稀释得到不同浓度，未稀释的饱和澄清石灰水浓度最大，故填1；
（2）实验二中，澄清石灰水浓度相同，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短，因此结论为：相同浓度的澄清石灰水，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短；
（3）结合实验一（饱和石灰水浓度大，反应快）和实验二（体积小反应快），建议选用1mL饱和澄清石灰水，能快速观察到浑浊现象。
【答案】（1）1 （2）相同浓度的澄清石灰水，体积越小，通入空气后出现浑浊的时间越短 （3）选用1 mL饱和澄清石灰水
【知识点】实验探究的变量控制、二氧化碳的检验、影响反应速率的因素
【点评】本题以检验空气中二氧化碳的实验为载体，考查控制变量法的应用，要求学生分析实验变量、推导结论并给出合理建议，注重实验思维的考查，是初中化学基础实验探究题。
【难度系数】0.6