【课前自主预习】 【自主学习】 1．kāng mí zhì huá dì yē 2．蔽 篱 睫 倦 脐 辐 3．（1）卷土重来 （2）芸芸众生 （3）自以为是 （4）死得其所 4．初读课文。 （1）文章写“我”和战友在利比亚沙漠的一场遇险。 （2）①喝了两三口纯乙醚和一点儿90度的酒精；②在沙漠中挖一个坑将自己的身体埋住。 【课堂合作探究】 【文本探究】 1．题目略。 困难：①因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴； ②寒风越刮越猛，吹得人团团转；③感到呼吸困难；④找不到任何水，连露水也没有。 生理上的不适：①产生幻影； ②感到疲倦、错乱； ③呼吸困难。 2．痛苦…绝望（跑不动了大限到了冻死的想法不喜欢像奴隶那样忍受鞭打）平静（一种超越任何希望的平静回忆所从事的工作、接触的人）一乐观。 3．热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；热爱人类，富有责任感。 4．分析： （1）生动形象地写出了寒风的凶残、凌厉，以及“我”的弱小无助、绝望的心情。 （2）写出了“我”虽面对死亡，却能坦然面对（没有恐惧），反而说“还不是很不幸”，体现出了大无畏的精神。 （3）写出了“我”感悟到为了理想的事业，要努力奋斗，只要奋斗了，人生就不会留下遗憾的乐观圭义的精神。 （4）写出了“我”对生命的渴望和呼唤。 【归纳总结】 绝望 平静 坚定信念 【课后巩固提升】 1．C 2．A 3．解释： （1）真实的意义或道理。 （2）这里比喻因受冻而身体发抖。 （3）指死亡的期限。 4．（1）反应 （2）躲避 （3）超越 5．（1）反问 （2）比喻． 6．综合运用。 （1）示例：①收集关于“微笑面对困难”的材料；（准备演讲稿）②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。 （2）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。请相信自己，你一定会从失败中走出来的！ 7．

【课前自主预习】 【自主学习】 1．kāng mí zhì huá dì yē 2．蔽 篱 睫 倦 脐 辐 3．（1）卷土重来 （2）芸芸众生 （3）自以为是 （4）死得其所 4．初读课文。 （1）文章写“我”和战友在利比亚沙漠的一场遇险。 （2）①喝了两三口纯乙醚和一点儿90度的酒精；②在沙漠中挖一个坑将自己的身体埋住。 【课堂合作探究】 【文本探究】 1．题目略。 困难：①因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴； ②寒风越刮越猛，吹得人团团转；③感到呼吸困难；④找不到任何水，连露水也没有。 生理上的不适：①产生幻影； ②感到疲倦、错乱； ③呼吸困难。 2．痛苦…绝望（跑不动了大限到了冻死的想法不喜欢像奴隶那样忍受鞭打）平静（一种超越任何希望的平静回忆所从事的工作、接触的人）一乐观。 3．热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；热爱人类，富有责任感。 4．分析： （1）生动形象地写出了寒风的凶残、凌厉，以及“我”的弱小无助、绝望的心情。 （2）写出了“我”虽面对死亡，却能坦然面对（没有恐惧），反而说“还不是很不幸”，体现出了大无畏的精神。 （3）写出了“我”感悟到为了理想的事业，要努力奋斗，只要奋斗了，人生就不会留下遗憾的乐观圭义的精神。 （4）写出了“我”对生命的渴望和呼唤。 【归纳总结】 绝望 平静 坚定信念 【课后巩固提升】 1．C 2．A 3．解释： （1）真实的意义或道理。 （2）这里比喻因受冻而身体发抖。 （3）指死亡的期限。 4．（1）反应 （2）躲避 （3）超越 5．（1）反问 （2）比喻． 6．综合运用。 （1）示例：①收集关于“微笑面对困难”的材料；（准备演讲稿）②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。 （2）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。请相信自己，你一定会从失败中走出来的！ 7．