课前自主预习】 【自主学习】 1．qǐ lì tuò dào xūn mái 2．罩 诺 凝 域 弥 朽 3．解释： （1）雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。 （2）急迫得不能再等待。 （3）勤奋努力，不知疲倦。 4．初读课文。 （1）10 七 总——分——总 （2）分担悲痛、相互安慰、得到力量、坚定信念。 【课堂合作探究】 【文本探究】 1．填表。 ①为祖国屡建战功 ②笑对工作，乐对人生 ③充满梦想，建树了令人难忘的业绩 ④性格坚毅 ⑤不忘母校 ⑥以勇气和探索精神荣膺“全国人民的教师”荣誉 2．勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。 3．里根总统宣扬的美国精神包括开拓创新精神、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、英雄主义等。我们不应用狭隘的眼光来看待这种美国精神，需要站在一定的高度，把它看成是人类优秀品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华，应当从中借鉴、学习、吸收。 4．品读： （1）这是演讲者对英雄们的高度评价，表达了演讲者对英雄们之所以是英雄的真正原因的看法。 （2）这是演讲者面对困难与挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明只有克服困难才能推动历史前进。 （3）这句话告诉人们，悲痛不能消磨“我们”的意志，“我们”要从悲痛中走出来，化悲痛为力量，继续向太空进军，并且以优异的成绩来告慰七位英雄的亡灵！ （4）这是演讲者对英雄们的祝愿，也表明了英雄永远活在人们心中。 【归纳总结】 哀悼 英雄事迹 英

课前自主预习】 【自主学习】 1．qǐ lì tuò dào xūn mái 2．罩 诺 凝 域 弥 朽 3．解释： （1）雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。 （2）急迫得不能再等待。 （3）勤奋努力，不知疲倦。 4．初读课文。 （1）10 七 总——分——总 （2）分担悲痛、相互安慰、得到力量、坚定信念。 【课堂合作探究】 【文本探究】 1．填表。 ①为祖国屡建战功 ②笑对工作，乐对人生 ③充满梦想，建树了令人难忘的业绩 ④性格坚毅 ⑤不忘母校 ⑥以勇气和探索精神荣膺“全国人民的教师”荣誉 2．勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。 3．里根总统宣扬的美国精神包括开拓创新精神、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、英雄主义等。我们不应用狭隘的眼光来看待这种美国精神，需要站在一定的高度，把它看成是人类优秀品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华，应当从中借鉴、学习、吸收。 4．品读： （1）这是演讲者对英雄们的高度评价，表达了演讲者对英雄们之所以是英雄的真正原因的看法。 （2）这是演讲者面对困难与挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明只有克服困难才能推动历史前进。 （3）这句话告诉人们，悲痛不能消磨“我们”的意志，“我们”要从悲痛中走出来，化悲痛为力量，继续向太空进军，并且以优异的成绩来告慰七位英雄的亡灵！ （4）这是演讲者对英雄们的祝愿，也表明了英雄永远活在人们心中。 【归纳总结】 哀悼 英雄事迹 英