自主预习 二、语言积累 1、 lóu hāo dī qiáo zhàn lüè fǔ 2、烬 幛 蓬 荇 牲 寞 3、(1)原指物品残缺破损，这里指诗人受伤的手。 (2)像锦绣一样的幛。 (3)透到骨头里，形容非常冷。 (4)形容人瘦弱，面色不好看。 (5)苏醒，重新焕发生机。 4、略。 5、(1)C (2)A 三、问题思考 1、第一部分是消极、冷色调的： 从开始到“没有渔船的苦水”； 第二部分是积极、暖色调的： 从“无形的手掌掠过无限的江山”到结束。 2、诗人用残损的手掌抚过了地图上的沦陷区： 家乡杭州、长白山、黄河、江南、岭南、南海。 接着摸索到了解放区“辽远的一角”。感觉言之有理即可。 课文研读 四、整体感知 1、诗中“广大的土地”象征祖国。 “残损的手掌”既是写实，又表明诗人坚强不屈的意志。 2、诗人用残损的手掌抚过了地图上的沦陷区， 给他的感受是难过、悲愤的， 为祖国的深重苦难而凄楚忧愤。 接着摸索到了锯放区“辽远的一角”， 感觉是高兴的、充满期盼的， 对解放区寄予了民族复兴的希望。 3、“只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。” 4、诗人在想象中，手掌先抚过家乡，继而从祖国的北端到南端，最后停在解放区。抓住祖国大地上每一处有特征性的景物，用“手掌的感受”这一线索贯穿起来。 5、有时四行一韵，有时两行一韵。 很灵活，既体现了现代请形式的自由， 又使全诗有相对协调一致的节奏。 五、片段探究 1、苏生、辽远、温暖、明朗、坚固、蓬勃、永恒残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗两者形成鲜明对比，鲜明地表达了诗人的感情倾向，表达了他内心深处的爱与恨

自主预习 二、语言积累 1、 lóu hāo dī qiáo zhàn lüè fǔ 2、烬 幛 蓬 荇 牲 寞 3、(1)原指物品残缺破损，这里指诗人受伤的手。 (2)像锦绣一样的幛。 (3)透到骨头里，形容非常冷。 (4)形容人瘦弱，面色不好看。 (5)苏醒，重新焕发生机。 4、略。 5、(1)C (2)A 三、问题思考 1、第一部分是消极、冷色调的： 从开始到“没有渔船的苦水”； 第二部分是积极、暖色调的： 从“无形的手掌掠过无限的江山”到结束。 2、诗人用残损的手掌抚过了地图上的沦陷区： 家乡杭州、长白山、黄河、江南、岭南、南海。 接着摸索到了解放区“辽远的一角”。感觉言之有理即可。 课文研读 四、整体感知 1、诗中“广大的土地”象征祖国。 “残损的手掌”既是写实，又表明诗人坚强不屈的意志。 2、诗人用残损的手掌抚过了地图上的沦陷区， 给他的感受是难过、悲愤的， 为祖国的深重苦难而凄楚忧愤。 接着摸索到了锯放区“辽远的一角”， 感觉是高兴的、充满期盼的， 对解放区寄予了民族复兴的希望。 3、“只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。” 4、诗人在想象中，手掌先抚过家乡，继而从祖国的北端到南端，最后停在解放区。抓住祖国大地上每一处有特征性的景物，用“手掌的感受”这一线索贯穿起来。 5、有时四行一韵，有时两行一韵。 很灵活，既体现了现代请形式的自由， 又使全诗有相对协调一致的节奏。 五、片段探究 1、苏生、辽远、温暖、明朗、坚固、蓬勃、永恒残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗两者形成鲜明对比，鲜明地表达了诗人的感情倾向，表达了他内心深处的爱与恨