好啊，谢谢你的答案，他对我非常有用，不过我希望你把大试卷的答案也出了，大试卷答案出了我们学生一定感谢你。

赶紧出大试卷答案

22理想的风筝

一、1.（1）A  （2）C  (3)1.B  2.B  3.C  4.B  

二、1.染上了  摇摆  舒展  举起  吹奏  拟人、比喻  积极向上  

2.腾起  泛起  刘老师的风趣  同学们对刘老师充满理解和同情  身残志坚，他乐观开朗的心态让学生敬佩  

3.刘老师的身体  乐观、自信，对教学、对生活的爱

三、（一）1.持  擎  拉  仰望  注视  

2.刘老师心灵手巧，精心地进行了准备  

3.刘老师热爱生活，喜欢挑战自我  

4.他亲手把风筝送上了蓝天，并从中感受到快乐  我和孩子们在一起，这是多么快乐的事，使我仿佛回到了无忧无虑的童年。那蓝天上的风筝，多么自由自在，仿佛是我一颗自由的心  

5.他身残志坚，有着强烈的爱与追求，充满朝气和活力  

6.因为刘老师把自己热爱生活，对生活充满了信心的情感寄托在风筝上，同时也在“我们”心中播下了希望的、理想的种子。  

（二）1.叶老给“我”修改作文；叶老遨请“我”到他家做客。

2.运用了比喻的修辞方法，把“一墙绿得沉部的爬山虎”比作“一片浓浓的湖水”生动形象地写出了爬山虎浓浓的绿意，具有勃勃的生机，隐含着作者对叶老的感激（或赞美）之情。

3.叶老可能是回想起自己创作《爬山虎》时的情景，或者回想起与爬山虎有关的往事。

4.①“我”到叶老家时， 他像会见大人一样同“我”握了握手，可以看出叶老具有平易近人的人品。②叶老给“我”修改的作文， 几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线，可以看出叶老具有一丝不苟的文品。

5.我赞同叶老的看法，广泛阅读是写出好作品的前提和基础。多读各科的书，可以使自己知识渊博，眼界开阔，写作的想象空间得以拓展；可以激发写作的灵感，丰富写作的素材。

6.标题借物喻人，借爬山虎来比喻充满 活力、质朴真诚的叶老，表达了“我”对叶老的赞美、 感激及怀念之情。