第92页 - 学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社

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qiáo

jì

曾经

驻守

编次

带领、率领

放置

临时驻扎和住宿

恼怒

即使

适逢，恰巧遇到

集会

担任

向

成为

修筑

动词，写

名词，指写有文字的丝绸条

多次、屡次

几

表判断，是

于是，就

☞本题考查对文言文词义的理解

☀文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节。所以，要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。

☆（1）句翻译：曾同别人一起被雇佣给人耕地。

★由句意可知加点字“尝”，在这里的意思是：曾经。

☆（2）句翻译：朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳。

★由句意可知加点字“戍”，在这里的意思是：驻守。

☆（3）句翻译：都被编入谪戍的队伍。

★由句意可知加点字“次”，在这里的意思是：编次。

☆（4）句翻译：皇上派（他）在外面带兵。

★由句意可知加点字“将”，在这里的意思是：带领、率领。

☆（5）句翻译：放在别人所捕的鱼的肚子里。

★由句意可知加点字“置”，在这里的意思是：放置。

☆（6）句翻译：往驻地旁边的丛林里的神庙中。

★由句意可知加点字“次”，在这里的意思是：旅行或行军在途中停留。

☆（7）句翻译：使将尉恼怒。

★由句意可知加点字“恚”，在这里的意思是：恼怒。

☆（8）句翻译：假使仅能免于斩刑。

★由句意可知加点字“借”，在这里的意思是：即使。

✎故答案为：

（1）曾经（2）驻守

（3）编次（4）带领、率领

（5）放置（6）旅行或行军在途中停留

（7）恼怒（8）即使

☞本题考查文言文的一词多义

✪先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

①句意：正赶上天下大雨。

◆由句意可知，此处的“会”指“适逢，恰巧遇到”。

②句意：召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。

◆由句意可知，此处的“会”指“集会”。

✔故答案为：适逢，恰巧遇到集会

☞本题考查文言文的一词多义

✪先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

①句意：担任戍守队伍的小头目。

◆由此可知，此处的“为”指“担任”。

②句意：向天下人倡导。

◆由此可知，此处的“为”指“向”。

③句意：士兵大多为他所用。

◆由此可知，此处的“为”指“成为”。

④句意：用土筑成高台并在台上宣誓。

◆由此可知，此处的“为”指“修筑”。

✎故答案为：担任向成为修筑

☞本题考查文言文的一词多义

✪先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

①句意：于是就用丹砂在绸子上写。

◆由此可知，此处的“书”指：动词，写。

②句意：发现鱼肚子里面的帛书。

◆由此可知，此处的“书”指：名词，指写有文字的丝绸条。

✎故答案为：

动词，写名词，指写有文字的丝绸条

☞本题考查文言文的一词多义

✪先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

①句意：吴广故意屡次说想要逃跑。

◆由此可知，此处的“数”指“多次、屡次”。

②句意：士兵好几万。

◆由此可知，此处的“数”指“几”。

✎故答案为：多次、屡次几

☞本题考查文言文的一词多义

✪先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

①句意：应当被立为皇帝的是公子扶苏。

◆由此可知，此处的“乃”是：表判断，是。

②句意：陈胜于是被拥立为王。

◆由此可知，此处的“乃”指：于是，就。

✎故答案为：表判断，是于是，就