第88页 - 课本六年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

中心思想

本文从地球美丽渺小、资源有限，以及目前人类还无法移居到别的星球三个角度介绍了地球的

有关知识，阐明了只有一个地球的事实，呼吁人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。

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词语解释：

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义）。

慷慨：充满正气，情绪激昂。

枯竭：（水源）干涸；断绝。

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举例子、列数字。运用举例子和列数字的说明方法，通过介绍矿产资源经过漫长时间才能形成的事例，说明地球上的资源来之不易，提醒人们要珍惜自然资源。

本段过渡段，承上启下。

引用、列数字。这句话说明目前还找不到第二个适合人类居住的星球，通过引用科学家的研究成果，增强文章的说服力。

“40万亿千米”直观地说明了范围之大。“至少”说明“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文语言的严谨性。

用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。

胡乱地或过度地使用。

“但是”紧承上文，叙述了水资源、土地资源等不可再生的原因，表达了作者对人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品的行为的批判。

拟人。“无私”“慷慨”赋予地球人的情态，生动形象地说明地球如母亲般养育着人类，赞美了地球无私奉献的精神。

“但是”表示转折，从反面说明不珍惜资源的后果，说明了保护矿产资源的重要性和迫切性。

生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

漫游；游历

举例子、列数字。运用举例子和列数字的说明方法，通过介绍矿产资源经过漫长时间才能形成的事例，说明地球上的资源来之不易，提醒人们要珍惜自然资源。

“只有”强调地球不会再变大，呼吁人们要保护地球。

形容珠玉等光彩鲜明。

指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近。

（打比方），简单明了地表现了地球与人类及万物生存的密切联系。

“纱衣”突出了地球的美丽。“摇篮”说明了地球的形状，“水蓝色”点明了地球的颜色。