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解:​$20ns=20×0.000000001=0.00000002s=2×{10}^{-8}\ \mathrm {s}$​
解:​$20000×2.657×{10}^{-23}=5.314×{10}^{-19}($​克​$)$​
答:质量约为​$5.314×{10}^{-19}$​克
解:​$\frac {π×(2²-1.6²)×20}{6000×20}≈7.5×{10}^{-4}(\mathrm {cm})$​
【分析】
要解决这个问题,需分两步操作:首先完成纳秒到秒的单位换算,再将换算后的数值整理为科学记数法的标准形式。首先明确$1ns=0.000000001s=10^{-9}s$,先计算20ns对应的秒数,再根据科学记数法“$a×10^n$($1≤|a|<10$,$n$为整数)”的规则,把系数调整到符合要求的范围,同时正确计算指数。
【解析】
$20ns = 20 × 0.000000001s$
$= 20 × 10^{-9}s$
$= 2 × 10 × 10^{-9}s$
$= 2 × 10^{-8}s$
【答案】
$\boldsymbol{2×10^{-8}s}$
【知识点】
单位换算、科学记数法
【点评】
本题主要考查科学记数法的应用与单位换算,解题关键是掌握科学记数法的标准形式,以及纳秒与秒的换算关系,属于基础题型,侧重对基本概念的理解与运用。
【难度系数】
0.8
【分析】
要计算20000个氧原子的质量,根据“总质量=单个原子质量×原子个数”,需用一个氧原子的质量乘以原子个数。首先将整数20000转化为科学记数法形式$2×10^{4}$,再利用乘法交换律和结合律,把系数与系数相乘、同底数幂与同底数幂分别相乘,最后依据同底数幂的乘法法则(底数不变,指数相加)计算出结果,整理为科学记数法的形式即可。
【解析】
解:$2.657×10^{-23}×20000$
$=2.657×10^{-23}×2×10^{4}$
$=(2.657×2)×(10^{-23}×10^{4})$
$=5.314×10^{-19}$
答:$20000$个氧原子的质量约为$5.314×10^{-19}$克。
【答案】
$5.314×10^{-19}$克
【知识点】
科学记数法运算、同底数幂乘法法则
【点评】
本题考查科学记数法在实际问题中的应用,核心是掌握科学记数法的转化方法以及同底数幂的乘法运算规则,计算时需注意指数的加减运算,避免出现指数计算错误。
【难度系数】
0.8
【分析】
这道题需利用“等积法”解决实际问题,解题思路如下:
1. 明确保鲜膜卷起来时是空心圆柱(圆环柱),展开后是长方体,二者体积相等;
2. 先计算空心圆柱的外半径、内半径,再通过圆环面积公式求出底面积,结合圆柱高度算出空心圆柱体积,即保鲜膜的体积;
3. 统一展开后长度的单位,设保鲜膜厚度为$d$,用长方体体积公式表示展开后的体积;
4. 令两个体积相等,列方程求解$d$,最后用科学记数法表示结果。
【解析】
解:1. 计算空心圆柱的外半径和内半径:
外半径 $ R = \frac{4}{2} = 2 \, \mathrm{cm} $,内半径 $ r = \frac{3.2}{2} = 1.6 \, \mathrm{cm} $,圆柱高度 $ h = 20 \, \mathrm{cm} $。
2. 计算保鲜膜的体积(空心圆柱体积):
根据空心圆柱体积公式 $ V = π (R^2 - r^2)h $,代入数值:
$ V = 3.14 × (2^2 - 1.6^2) × 20 $
$ = 3.14 × (4 - 2.56) × 20 $
$ = 3.14 × 1.44 × 20 $
$ = 90.432 \, \mathrm{cm}^3 $
3. 统一单位并表示展开后长方体体积:
展开后长 $ 60 \, \mathrm{m} = 6000 \, \mathrm{cm} $,设保鲜膜厚度为 $ d \, \mathrm{cm} $,则展开后长方体体积 $ V = 6000 × 20 × d $。
4. 列方程求解厚度$d$:
因保鲜膜体积不变,故 $ 6000 × 20 × d = 90.432 $
解得 $ d = \frac{90.432}{6000×20} = \frac{90.432}{120000} = 0.0007536 \approx 7.54 × 10^{-4} \, \mathrm{cm} $
答:这种保鲜膜的厚度约为 $ 7.54 × 10^{-4} $ 厘米。
【答案】
$ 7.54 × 10^{-4} $ 厘米
【知识点】
1. 圆柱体积公式
2. 长方体体积公式
3. 科学记数法
【点评】
本题是结合实际生活的几何应用题,核心是利用“等积法”建立等量关系,解题时需注意单位统一,同时要掌握圆环面积计算与科学记数法的表示方法,考查了对立体图形体积转换的理解与应用能力。
【难度系数】
0.6