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B
C
20
水
10
氯化钠
10
溶解的溶质多少
研究溶剂的种类与溶解性的关系
67
蒸发溶剂(或加入氯化钾)
解：A.甲图中有未溶解的硝酸钾固体，溶液处于饱和状态，A正确。
B.由图乙，$V_{排}$先增大后不变，根据$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，木块漂浮$F_{浮}=G_{木}$，则$\rho_{液}$先减小后不变，硝酸钾溶解度随温度升高增大，降温时$\rho_{液}$减小，$V_{排}$增大，与图乙一致，B错误。
C.$P$、$M$时刻木块均漂浮，$F_{浮}=G_{木}$，故$F_{P}=F_{M}$，C正确。
D.$V_{排}$增大过程中，$\rho_{液}$减小，溶质质量分数减小，D正确。
答案：B
【解析】
结合图示中X与Y的相互关系，对各选项逐一分析判断后，可知选项C符合图示逻辑关系。
【答案】
C
【知识点】
概念间逻辑关系
【点评】
本题考查对概念间相互关系的理解与判断能力，需先明确图示的逻辑关联，再结合选项内容分析作答。
【难度系数】
0.6
【解析】
(1) 该实验中加入的固体质量相同，通过观察溶解的溶质多少来比较物质的溶解性；
(2) 第1组实验中，温度、固体的种类和质量、溶剂质量均相同，仅溶剂种类不同，因此研究的是溶剂的种类与溶解性的关系；
(3) 要研究溶解性与溶质种类的关系，根据控制变量法，需控制温度、溶剂种类和质量、加入固体质量相同，改变溶质种类，据此补全表格内容。
【答案】
(1) 溶解的溶质多少
(2) 研究溶剂的种类与溶解性的关系
(3) 20；水；10；氯化钠（合理即可）；10
【知识点】
控制变量法、溶解性影响因素
【点评】
本题考查控制变量法在溶解性探究实验中的应用，需遵循控制变量原则：除探究变量外，其余实验条件均保持一致，侧重对实验探究思维的考查。
【难度系数】
0.7
【解析】
(1) 由实验数据可知，50g水中加入20g氯化钾时，溶液质量为67g，说明此时50g水最多能溶解17g氯化钾，达到饱和状态。实验5加入25g氯化钾，超过了该温度下50g水的最大溶解量，无法继续溶解，因此溶液质量仍为67g，即$m=67$。
(2) 保持温度不变，将不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂或加入氯化钾固体的方法。
【答案】
(1) $\boldsymbol{67}$
(2) 蒸发溶剂(或加入氯化钾)
【知识点】
饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度概念
【点评】
本题借助实验数据考查饱和溶液的判断及转化，需通过数据分析确定溶剂的最大溶解能力，掌握饱和与不饱和溶液的转化方法。
【难度系数】
0.6
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