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红薯：48×24=1152(元)
土豆：34×28=952(元)
答：采购这些红薯用去1152元，土豆用去952元。
460-25×12=160(页)
答：还剩160页没有读。
25×15+1=376(页)
答：第16天应该从第376页开始读。
26+23=49(名)
18×49＜20×50
18×49＜1000，带1000元够
√
【分析】
这道题是典型的利用“总价=单价×数量”解决的实际问题。我们需要分别计算红薯和土豆的采购费用，首先明确红薯的单价是48元，数量是24箱；土豆的单价是34元，数量是28箱。然后分别代入“总价=单价×数量”的公式，通过乘法运算就能得到各自的采购费用。
【解析】
1. 计算采购红薯的费用：
已知每箱红薯48元，共采购24箱，根据总价=单价×数量，可得：
$48×24 = 1152$（元）
2. 计算采购土豆的费用：
已知每箱土豆34元，共采购28箱，同理可得：
$34×28 = 952$（元）
答：采购这些红薯用去1152元，土豆用去952元。
【答案】
采购这些红薯用去1152元，土豆用去952元。
【知识点】
单价数量总价关系、两位数乘两位数
【点评】
本题考查整数乘法在实际生活中的应用，核心是掌握“总价=单价×数量”的数量关系，计算时注意两位数乘两位数的运算准确性，属于基础应用题，容易掌握。
【难度系数】
0.9
【分析】
要判断带1000元够不够，需先求出美术兴趣小组的总人数，再计算购买水彩笔的总价，最后将总价和1000元比较。首先通过男生人数加女生人数算出总人数；接着可以用估算的方法，把水彩笔单价和总人数往大了估，计算估算后的总价，由于实际的单价和人数都比估算值小，所以实际总价会小于估算出的1000元，进而判断钱是否足够。
【解析】
1. 计算美术兴趣小组总人数：
$26 + 23 = 49$（名）
2. 估算购买水彩笔的总价：
将18看作20，49看作50，可得$20×50 = 1000$。
因为$18＜20$，$49＜50$，所以实际总价$18×49＜20×50=1000$。
3. 得出结论：
因为$18×49＜1000$，所以带1000元够，在“够”的方框内打√。
【答案】
够$\boxed{√}$ 不够$□$
【知识点】
整数加法运算、乘法估算、数的大小比较
【点评】
本题考查了整数加法与乘法在实际生活中的应用，通过估算的方法简化计算，快速判断金额是否充足，培养了学生的估算意识和解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.9
【分析】
（1）要计算读了12天后还剩的页数，需先求出12天一共读的页数，用每天读的页数乘天数得到已读页数，再用总页数减去已读页数，就能得到剩余未读的页数。
（2）计算第16天开始读的页码，要先算出前15天读的总页数，因为第16天开始读的是前15天读完后的下一页，所以用前15天的总页数加1，就是第16天开始读的页码。
【解析】
（1）计算12天读的总页数：
$25×12 = 300$（页）
计算剩余未读页数：
$460 - 300 = 160$（页）
答：还剩160页没有读。
（2）计算前15天读的总页数：
$25×15 = 375$（页）
计算第16天开始读的页码：
$375 + 1 = 376$（页）
答：第16天应该从第376页开始读。
【答案】
（1）160页；（2）376页
【知识点】
1. 整数四则混合运算
2. 页码问题的实际应用
【点评】
本题是整数四则混合运算在生活中的实际应用，需注意第二问中起始页码的计算逻辑，要在前n天读的总页数基础上加1，避免直接用第16天的天数计算出现错误，题目侧重基础运算与生活逻辑的结合。
【难度系数】
0.8
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