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解:​$(1)$​由题意可得:​$-2x+3>1$​
​$x<1$​
B
原点到点B之间
解​$(1)$​设八年级​$(3)$​班代表队答对了​$x$​道题​$.$​
根据题意,得​$5x-(18-x)×1= 78.$​
解得​$x=16,$​
即这时八年级​$(3)$​班代表队答对了​$16$​道题​$.$​
​$(2)$​设还要答对​$y$​道题才有可能获奖​$.$​
根据题意,得​$5y-(27-18-y)×1≥100-78.$​
解得​$y≥\frac {31}{6}$​
因为​$y$​是正整数,
所以八年级​$(3)$​班代表队至少还要答对​$6$​道题才有可能获奖。
解:因为$ a < b < 0 ,$
所以$ |a| > |b| > 0 ,$
则$ a^2 = |a|^2 > |b|^2 = b^2 > 0 ,$
所以$ \frac{1}{a^2} < \frac{1}{b^2} 。$
$ \frac{1}{3}x - x > 0 $
$ 18 \leq x \leq 22 $
$ -2x + 3 > 1 $
不等式两边同时除以一个负数,不等号方向改变
【分析】
(1) 数轴上右边的数大于左边的数,点B在点A右侧,因此点B表示的数大于点A表示的数,据此列不等式求解x的取值范围。
(2) 先根据x的取值范围,利用不等式的性质推导$-x+2$的范围,再分别与点A、点B表示的数比较大小,确定其位置。
(3) 结合x的取值范围,通过不等式变形得到$-x+1$的范围,再与1、$-2x+3$比较大小,分情况确定其位置。
【解析】
(1) 由数轴可知,点B在点A右侧,因此:
$-2x + 3 > 1$
移项得:$-2x > 1 - 3$
合并同类项得:$-2x > -2$
不等式两边同时除以$-2$,不等号方向改变,得:
$\boldsymbol{x < 1}$
(2) 已知$x < 1$,根据不等式的性质:
不等式两边乘$-1$,不等号方向改变,得:$-x > -1$
不等式两边加$2$,得:$-x + 2 > -1 + 2$,即$-x + 2 > 1$,说明该数在点A右侧。
比较$-x + 2$与$-2x + 3$的大小:
$(-x + 2) - (-2x + 3) = -x + 2 + 2x - 3 = x - 1$
因为$x < 1$,所以$x - 1 < 0$,即$-x + 2 < -2x + 3$,说明该数在点B左侧。
因此,数轴上表示数$-x + 2$的点落在线段AB上,故选$\boldsymbol{B}$。
(3) 已知$x < 1$,根据不等式的性质:
不等式两边乘$-1$,得:$-x > -1$
不等式两边加$1$,得:$-x + 1 > -1 + 1$,即$-x + 1 > 0$。
① 比较$-x + 1$与$1$的大小:
$(-x + 1) - 1 = -x$
当$0 < x < 1$时,$-x < 0$,则$-x + 1 < 1$,该点在点A的左边;
当$x = 0$时,$-x + 1 = 1$,该点与点A重合;
当$x < 0$时,$-x > 0$,则$-x + 1 > 1$。
② 比较$-x + 1$与$-2x + 3$的大小:
$(-x + 1) - (-2x + 3) = x - 2$
因为$x < 1$,所以$x - 2 < 1 - 2 = -1 < 0$,即$-x + 1 < -2x + 3$。
综上,当$x < 0$时,该点在线段AB上;当$0 ≤ x < 1$时,该点在点A的左边(包括点A),因此数轴上表示数$-x + 1$的点应落在$\boldsymbol{点A的左边或线段AB上(包括点A)}$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{x < 1}$
(2) $\boldsymbol{B}$
(3) $\boldsymbol{点A的左边或线段AB上(包括点A)}$
【知识点】
1. 数轴数的大小关系
2. 一元一次不等式解法
3. 不等式的性质
【点评】
本题结合数轴与不等式的性质考查数的位置判断,核心是利用“数轴上右边的数大于左边的数”建立不等关系,解题时需熟练掌握不等式的变形规则,注意不等号方向的变化,同时要分情况讨论数的范围,确保结论全面。
【难度系数】
0.6
(1)设八年级(3)班代表队答对了$x$道题,则答错或不答$(18 - x)$道题。
根据题意,得$5x - 1×(18 - x) = 78$。
解得$x = 16$。
(2)设后面至少还要答对$y$道题,后面共有$27 - 18 = 9$道题,答错或不答$(9 - y)$道题。
根据题意,得$78 + 5y - 1×(9 - y) ≥ 100$。
化简得$69 + 6y ≥ 100$,$6y ≥ 31$,$y ≥ \frac{31}{6} \approx 5.17$。
$y$为整数,所以$y = 6$。
【分析】
首先,已知$a < b < 0$,这两个数都是负数,负数比较大小的规则是绝对值大的数反而小,因此可先推出它们绝对值的关系$|a| > |b| > 0$;接着,正数的平方仍为正数,且绝对值大的正数平方值更大,所以平方后可得$a^2 > b^2 > 0$;最后,对于分子相同的正分数,分母越大,分数的值越小,据此就能比较出$\dfrac{1}{a^2}$与$\dfrac{1}{b^2}$的大小。
【解析】
因为 $a < b < 0$,所以 $|a| > |b| > 0$。
两边同时平方,得 $a^2 > b^2 > 0$。
因为两个正数,当分子相同时,分母越大,分数越小,所以 $\dfrac{1}{a^2} < \dfrac{1}{b^2}$。
【答案】
$\dfrac{1}{a^2} < \dfrac{1}{b^2}$
【知识点】
负数的绝对值性质,有理数平方性质,正分数比较大小
【点评】
本题综合考查了负数绝对值、有理数平方以及正分数大小比较的知识点,需要熟练掌握负数到绝对值、再到平方的转化逻辑,以及分子相同的正分数的比较规则,理清各知识点间的联系是解题关键。
【难度系数】
0.7
(1)“x的1/3”即$\frac{1}{3}x$,与x的差为$\frac{1}{3}x - x$,正数即大于0,所以不等式为$\frac{1}{3}x - x > 0$。
(2)不低于18℃即$x ≥ 18$,不高于22℃即$x ≤ 22$,所以不等式组为$\begin{cases}x ≥ 18 \\ x ≤ 22\end{cases}$。
(3)因为$x < 1$,两边同乘-2,不等号方向改变,得$-2x > -2$,两边加3,得$-2x + 3 > -2 + 3 = 1$,所以取值范围为$-2x + 3 > 1$。
(4)不等式两边同时除以同一个负数,不等号的方向改变。