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解:​$(1)$​∵​$3\sqrt 2$​与​$\sqrt 2$​是关于​$c $​的共轭二次根式,
∴​$c=3\sqrt 2×\sqrt 2=6$​
​$(2) $​∵​$a$​与​$\sqrt 5-\sqrt 3$​是关于​$4$​的共轭二次根式,
∴​$a(\sqrt 5-\sqrt 3)=4,$​
∴​$a=\frac 4{\sqrt 5-\sqrt 3}=\frac {4(\sqrt 5+\sqrt 3)}{(\sqrt 5-\sqrt 3)(\sqrt 5+\sqrt 3)}=2\sqrt 5+2\sqrt 3$​
​$(3)$​∵​$3+\sqrt 3$​与​$6+\sqrt 3m $​是关于​$12$​的共轭二次根式,
∴​$(3+\sqrt 3)(6+\sqrt 3m)=12,$​
​$18+3\sqrt 3m+6\sqrt 3+3\ \mathrm {m}=12,$​
​$3\sqrt 3m+3\ \mathrm {m}=-6\sqrt 3-6,$​
​$(3\sqrt 3+3)m=-2(3\sqrt 3+3),$​
∴​$m=-2$​
解:因为$a > b > c > d > 0,$
所以: 比较$x$与$y$:$x^2 = ab + cd + 2\sqrt{abcd},$
$y^2 = ac + bd + 2\sqrt{abcd},$
$x^2 - y^2 = (a - d)(b - c) > 0,$故$x > y;$
比较$y$与$z$:$y^2 = ac + bd + 2\sqrt{abcd},$
$z^2 = ad + bc + 2\sqrt{abcd},$$y^2 - z^2 = (a - b)(c - d) > 0,$故$y > z;$
综上,$x > y > z。$
【分析】
(1)根据共轭二次根式的定义,直接计算两个二次根式的乘积即可得到$c$的值;
(2)已知$a$与$\sqrt{5}-\sqrt{3}$是关于4的共轭二次根式,根据定义可得$a·(\sqrt{5}-\sqrt{3})=4$,因此$a=\frac{4}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}$,再通过分母有理化求出$a$的值;
(3)根据共轭二次根式的定义列出方程$(3+\sqrt{3})(6+\sqrt{3}m)=12$,先展开左边的式子,再将含$m$的项合并,提取公因式后求解$m$的值。
【解析】
(1) 根据共轭二次根式的定义,$c=3\sqrt{2}×\sqrt{2}=3×2=6$;
(2) $\because a$与$\sqrt{5}-\sqrt{3}$是关于4的共轭二次根式,
$\therefore a·(\sqrt{5}-\sqrt{3})=4$,
$\therefore a=\frac{4}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}=\frac{4(\sqrt{5}+\sqrt{3})}{(\sqrt{5}-\sqrt{3})(\sqrt{5}+\sqrt{3})}=\frac{4(\sqrt{5}+\sqrt{3})}{5-3}=2\sqrt{5}+2\sqrt{3}$;
(3) $\because 3+\sqrt{3}$与$6+\sqrt{3}m$是关于12的共轭二次根式,
$\therefore (3+\sqrt{3})(6+\sqrt{3}m)=12$,
展开左边得:$3×6 + 3×\sqrt{3}m + \sqrt{3}×6 + \sqrt{3}×\sqrt{3}m = 18 + 3\sqrt{3}m + 6\sqrt{3} + 3m$,
移项整理得:$3\sqrt{3}m + 3m = 12 - 18 - 6\sqrt{3}$,
即$(3\sqrt{3}+3)m = -6 - 6\sqrt{3} = -2(3\sqrt{3}+3)$,
$\because 3\sqrt{3}+3≠0$,
$\therefore m=-2$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{6}$;(2) $\boldsymbol{2\sqrt{5}+2\sqrt{3}}$;(3) $\boldsymbol{-2}$
【知识点】
共轭二次根式定义,分母有理化,二次根式乘法运算
【点评】
本题以新定义“共轭二次根式”为背景,考查二次根式的运算及方程求解。解题的关键是准确理解共轭二次根式的定义,将新定义转化为常规的二次根式运算和方程问题,同时需熟练掌握二次根式的乘法法则和分母有理化的方法,培养对新定义题型的理解与应用能力。
【难度系数】
0.6
【解析】
因为$a > b > c > d > 0$,
1. 比较$x$与$y$:
$x^2 = (\sqrt{ab} + \sqrt{cd})^2 = ab + cd + 2\sqrt{abcd}$,
$y^2 = (\sqrt{ac} + \sqrt{bd})^2 = ac + bd + 2\sqrt{abcd}$,
$x^2 - y^2 = ab + cd - ac - bd = (a - d)(b - c)$,
由于$a>d$,$b>c$,则$(a - d)(b - c)>0$,即$x^2>y^2$,又$x>0$,$y>0$,故$x>y$。
2. 比较$y$与$z$:
$y^2 = ac + bd + 2\sqrt{abcd}$,
$z^2 = (\sqrt{ad} + \sqrt{bc})^2 = ad + bc + 2\sqrt{abcd}$,
$y^2 - z^2 = ac + bd - ad - bc = (a - b)(c - d)$,
由于$a>b$,$c>d$,则$(a - b)(c - d)>0$,即$y^2>z^2$,又$y>0$,$z>0$,故$y>z$。
综上,$x>y>z$。
【答案】
$x>y>z$,理由如上述解析
【知识点】
作差比较法,二次根式的运算,不等式的性质
【点评】
本题运用转化思想,通过平方将含二次根式的大小比较转化为整式的大小比较,利用作差法判断差值正负,结合正数的平方性质得出结论,考查了逻辑推理与代数变形能力。
【难度系数】
0.6