第64页 - 苏科版课课练八年级物理上下册 - 05网零5网 0五网新知语文网

 取下软管重新安装

不属于

深度越深

错误

 没有控制液体的深度相同

 解：​$p_{甲}＞p_{乙}。$​理由如下：

 由于​$M、N$​两点离液面的深度为​$h_{M}＜h_{N}，$​且​$p_{M}=p_{N}，$​根据​$p = \rho gh$​可知甲、乙液体的密度​$\rho_{甲}＞\rho_{乙}。$​

 又因为​$M、N$​两点离底部的深度相等，根据​$\Delta p=\rho g\Delta h$​可知从​$M、N$​两点到底部增加的压强是​$\Delta p_{M增}＞\Delta p_{N增}。$​

 所以​$p_{甲}=p_{M}+\Delta p_{M增}，$​​$p_{乙}=p_{N}+\Delta p_{N增}，$​进而可得​$p_{甲}＞p_{乙}。$​

压强

大气压

$ 1.013×10^5\ \mathrm {Pa}$

托里拆利

气压计

重力

小

天气

季节

液体

气体

越小

【分析】
1. 第(1)问：U形管初始出现液面高度差，说明装置内气压与外界大气压不平衡，无法正常测量压强，需让U形管两侧液面回到相平，正确操作是取下软管重新安装，使初始时两侧液面相平。
2. 第(2)问：结合连通器“上端开口、底部相连通”的定义，对比液体压强计的结构，其U形管一端连接封闭的金属盒，不满足连通器的“上端开口”条件，因此判断是否属于连通器。
3. 第(3)问：对比(c)(d)两图，控制液体种类相同（均为水），观察金属盒深度和U形管液面高度差的变化，深度越深，高度差越大，由此总结压强与深度的关系。
4. 第(4)问：探究液体压强与密度的关系需用控制变量法，要保证金属盒深度不变。小明加盐水时，液体密度和金属盒深度同时改变，未控制单一变量，因此结论不成立。
【解析】
(1) 安装后U形管两侧液面有高度差，说明装置内部气压与外界大气压不平衡，无法准确测量压强，应取下软管重新安装，使U形管两侧液面初始时相平，确保实验能正常进行。
(2) 连通器的定义是“上端开口、底部相连通的容器”，液体压强计的U形管一端通过软管连接封闭的金属盒，不满足“上端开口”的条件，因此不属于连通器。
(3) (c)(d)两图中液体均为水（同种液体），(d)图中金属盒的深度比(c)图更深，且U形管两侧液面高度差更大，说明压强更大，因此得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。
(4) 探究液体压强与液体密度的关系时，需控制金属盒的深度不变（控制变量法）。小明向烧杯中加入盐水时，液体密度增大的同时，烧杯内液面上升，金属盒的深度也随之增大，没有控制液体的深度相同，因此他得出的结论是错误的。
【答案】
(1) 取下软管重新安装
(2) 不属于
(3) 深度越深
(4) 错误；没有控制液体的深度相同
【知识点】
液体压强的影响因素；连通器的定义；控制变量法
【点评】
本题聚焦液体压强的探究实验，涵盖实验装置调试、连通器判断、控制变量法的应用等核心考点，强调了控制变量法在探究实验中的关键作用，只有严格控制单一变量，才能得到科学严谨的实验结论。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先观察M、N两点的深度，M点的深度小于N点的深度，已知两点压强相等，根据液体压强公式$p=\rho gh$，可推导出甲液体的密度大于乙液体的密度。M、N到容器底部的高度相同，利用$\Delta p=\rho g\Delta h$能得出M点到容器底的压强增量大于N点到容器底的压强增量。容器底部的压强等于M（N）点的压强加上该点到容器底的压强增量，因为$p_M = p_N$，所以甲容器底部的压强大于乙容器底部的压强。
【解析】
1. 分析M、N两点的深度与密度关系：
由图可知，M点距离液面的深度$h_M ＜ h_N$，且$p_M = p_N$，根据液体压强公式$p=\rho gh$，变形得$\rho=\frac{p}{gh}$，因为$p_M = p_N$，$h_M ＜ h_N$，$g$为定值，所以$\rho_甲＞ \rho_乙$。
2. 分析M、N到容器底的压强增量：
设M、N到容器底的高度为$\Delta h$，根据$\Delta p=\rho g\Delta h$，由于$\rho_甲＞ \rho_乙$，$g$、$\Delta h$相同，因此$\Delta p_{M增} ＞ \Delta p_{N增}$。
3. 比较容器底部的压强：
容器底部的压强$p_甲 = p_M + \Delta p_{M增}$，$p_乙 = p_N + \Delta p_{N增}$，又因为$p_M = p_N$，$\Delta p_{M增} ＞ \Delta p_{N增}$，所以$p_甲＞ p_乙$。
【答案】
$p_甲＞ p_乙$，判断理由：由图知$h_M ＜ h_N$，且$p_M = p_N$，根据$p=\rho gh$得$\rho_甲＞ \rho_乙$；M、N到容器底的深度相同，根据$\Delta p=\rho g\Delta h$得$\Delta p_{M增} ＞ \Delta p_{N增}$；容器底部压强$p_甲 = p_M + \Delta p_{M增}$，$p_乙 = p_N + \Delta p_{N增}$，因为$p_M = p_N$，所以$p_甲＞ p_乙$。
【知识点】
液体压强公式应用，密度与压强关系，深度与压强关系
【点评】
本题考查液体压强公式的灵活运用，需要准确理解液体深度的概念，通过逆向推导液体密度，再结合压强增量比较容器底部压强，侧重逻辑推理能力的考查。
【难度系数】
0.6

【分析】
这是一道考查大气压强基础概念的填空题，解题思路是回忆课本中关于大气压强的定义、简称以及标准大气压的规定值。首先明确大气压强的定义核心内容，再回忆其简称，最后记住物理学中规定的标准大气压的具体数值，依次填入对应空格即可。
【解析】
根据大气压强的相关概念：
1. 大量实验表明，大气对处在其中的物体有压强，这是大气压强定义的关键内容；
2. 这种由大气产生的压强叫作大气压强，简称大气压；
3. 物理学中，通常把等于$1.013×10^5\ \mathrm {Pa}$的大气压称为标准大气压。
【答案】
压强；大气压；$1.013×10^5\ \mathrm {Pa}$
【知识点】
大气压强的定义、标准大气压数值
【点评】
本题属于大气压强的基础概念题，直接考查核心定义和标准值，是学习大气压强相关知识的入门考点，需要学生准确记忆相关基础知识，为后续学习大气压强的应用等内容奠定基础。
【难度系数】
0.9

【分析】
这是一道物理常识类题目，解题时需回忆大气压强相关核心知识点：首先思考最早测定大气压数值的实验及对应科学家，托里拆利实验是最早精准测量出大气压值的实验，对应的是意大利科学家托里拆利；接着回忆测量气体压强的专用仪器，这类仪器统一称为气压计。
【解析】
1. 最早通过实验测量出大气压值的是意大利科学家托里拆利，他通过托里拆利实验首次精准测定了大气压的具体数值；
2. 专门用来测量气体压强的仪器叫作气压计，常见的气压计有水银气压计、无液气压计等。
【答案】
托里拆利；气压计
【知识点】
托里拆利实验、气压计
【点评】
本题属于物理基础识记类题目，考察大气压强领域的核心常识，内容简单，只需牢记相关科学家与测量仪器的名称即可作答，主要检验学生对基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先思考大气压的产生原因：大气层由大量气体组成，气体受到重力作用，会对下方物体产生压强，因此第一空应填重力；接着分析海拔与大气压的关系：海拔越高，大气越稀薄，单位面积上承受的大气重量越小，所以大气压越小，第二空填小；最后回忆大气压的其他影响因素，除海拔外，大气压还与天气（如晴天大气压高于阴天）和季节（如冬季大气压高于夏季）有关，故后两空填天气和季节。
【解析】
1. 大气压的产生：大气层中的气体受到重力作用，进而形成大气压，所以第一空填“重力”。
2. 海拔对大气压的影响：海拔越高，大气越稀薄，单位面积上的大气柱重量越小，因此大气压越小，第二空填“小”。
3. 大气压的其他影响因素：除海拔外，大气压还与天气、季节有关，比如晴天比阴天气压高，冬季比夏季气压高，所以后两空分别填“天气”和“季节”。
【答案】
重力；小；天气；季节
【知识点】
大气压的成因、大气压与海拔的关系、大气压的影响因素
【点评】
本题考查大气压强的基础知识点，属于识记类基础题，要求学生牢记大气压的成因、海拔对大气压的影响以及其他相关影响因素，是大气压强部分的必掌握内容。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先回忆流体的定义，具有流动性的物质称为流体，液体和气体都具备流动性，因此是流体的统称；接着回忆流体压强与流速的关系，根据所学的流体力学知识，流速越大的位置，压强越小。据此依次填写三个空即可。
【解析】
1. 流体的定义：在物理学中，把具有流动性的液体和气体统称为流体，因此前两个空分别填“液体”和“气体”。
2. 流体压强与流速的关系：大量实验和研究表明，在流体中，流速越大的地方，压强越小，因此第三个空填“越小”。
【答案】
液体；气体；越小
【知识点】
流体的定义；流体压强与流速的关系
【点评】
本题属于基础概念识记题，考查流体的基本定义及流体压强与流速的核心关系，是流体力学的入门知识点，需要学生准确牢记，为后续相关知识的学习奠定基础。
【难度系数】
0.9