【分析】
这道题是围绕“漫步诗词苑”设计的语文综合性实践题，解题思路可以分模块逐个突破：
1. 第一小题先回忆课内带“月”的经典古诗，先把空缺的诗句补全，再对照题干给出的三个“月”的不同释义，逐一匹配对应诗句即可；
2. 第二小题结合课内学过的古诗词，回忆每句诗对应的古代地名，直接匹配选项就能得出答案；
3. 第三小题结合毕业赠言的情境，调动课内必背的送别诗、写景类古诗的积累，根据给出的上句/下句补出对应内容即可；
4. 第四小题先回忆倡议书的标准格式，找出格式错误，再逐句通读倡议书内容，从词语搭配、关联词搭配的角度排查语病，完成修改。
【解析】
1. 首先补全空缺的诗句：“月出惊山鸟”“明月松间照”“江清月近人”“床前明月光”，再匹配释义：
“月出惊山鸟”描写月亮缓缓升起，惊动了山中栖鸟的画面，对应“月亮升起的场景”；
“明月松间照”描写皎洁的月光从松林之间洒落的画面，对应“月亮自林间洒下清辉”；
“江清月近人”描写江水清澈，倒映在江中的月影仿佛离人更近的画面，对应“倒映在清澈江水中的月亮”。
2. 结合课内古诗积累匹配地名：
“渭城朝雨浥轻尘”对应地名D渭城；
“花重锦官城”对应地名F锦官城；
苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》的“蕲水”对应E；
“钟山只隔数重山”对应地名C钟山；
“京口瓜洲一水间”中两处地名依次是A瓜洲、B京口，最终匹配顺序为D F E C A B。
3. 结合情境补全名句：
王勃《送杜少府之任蜀州》中对应“海内存知己”的下句是天涯若比邻；
高适《别董大》中对应“莫愁前路无知己”的下句是天下谁人不识君；
杜甫《春夜喜雨》中对应“随风潜入夜”的下句是润物细无声。
4. 倡议书修改：
① 格式错误：倡议书的称呼“尊敬的家长们”需要顶格书写，原内容空了两格，调整为顶格；
② 第一处语病：原句“积累我们的词汇和想象”存在动宾搭配不当，“积累”无法和“想象”搭配，将“和想象”改为“,丰富我们的想象”；
③ 第二处语病：原句“这要么能让你们感受古诗词的魅力，还可以享受亲子共读的快乐”关联词搭配错误，“要么…还…”逻辑不通，此处是递进关系，将“要么”改为“不仅”，构成“不仅…还…”的正确递进逻辑。
【答案】
1. 出惊山鸟 明 松间照 江清 近人 床前明 光 月出惊山鸟 明月松间照 江清月近人
2. D F E C A B
3. 天涯若比邻 天下谁人不识君 润物细无声
4. ①“尊敬的家长们”顶格书写，删除前面的空两格缩进；② 把“和想象”改为“,丰富我们的想象”；③ 把“要么”改为“不仅”。
【知识点】
古诗词名句默写
古代文化常识
应用文修改
【点评】
本题贴合新课标情境化、跨学科的命题导向，将古诗词积累、文化常识识记、语言实际运用三类考点融合在综合性学习场景中，既考察学生对课内必背古诗词的掌握熟练度，又结合生活实用场景考察倡议书格式、语病修改的语文核心能力，引导学生学会在真实情境中活用语文知识，兼顾基础与能力考察。
【难度系数】
0.7
