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【分析】
这是一道非连续性文本阅读题，解题时要逐题对应材料内容逐一分析：第1题判断正误，先结合材料给出的航天发展相关事实判断第一句，再仔细比对题干表述和材料细节的差异判断第二句；第2题看到句中出现具体统计数字，直接对应列数字的说明方法，再结合说明对象的特点梳理其表达好处；第3题要逐个排查四个语句的表述合理性，排除存在常识错误、观点片面的选项，选出正确组合；第4题要先选定一条航天精神，再紧扣材料里汤洪波的相关事迹对应阐释，做到精神内涵和材料内容结合对应。
【解析】
1. (1) 从材料中汤洪波两次执行载人航天任务、刷新我国航天员在轨飞行时长纪录等内容，能直观感受到我国航天事业近年发展速度快，航天科技实力持续提升，该表述符合事实，判断为正确。
(2) 神舟十七号是首次完成舱外维修任务，并非首次完成所有空中维修任务，题干表述扩大了范围，不符合事实，判断为错误。
2. 句中使用了详实的统计数据来介绍神舟十七号的相关成果，采用的是列数字的说明方法，用精准客观的数字，能够具体准确地体现神舟十七号乘组开展的各类试验数量多，取得的科研成果十分丰硕，让说明内容更有说服力。
3. 逐一辨析四个语句：
① 语句表达了对航天英雄的敬意，明确提出要学习榜样精神、为社会做贡献、助力实现中国梦，价值导向正确，表述合理。
② “做轰轰烈烈的大事”表述片面，生命的伟大既可以来自重大壮举，也可以在平凡的日常奉献中实现，该句表述有误。
③ 提出要将个人生命和国家发展命运结合，向航天员学习实现生命价值，表述正确合理。
④ 我国的第一个百年奋斗目标（全面建成小康社会）已经在2021年正式实现，当前我们正向着第二个百年奋斗目标奋进，该句表述不符合当前实际，存在错误。
综上正确的是①③，对应选项B。
4. 作答时先选定一条航天精神，再紧扣材料中汤洪波的训练、飞天相关事迹，把精神内涵和人物行为对应起来阐释即可，逻辑通顺符合要求即可得分。
【答案】
1. (1)√ (2)×
2. 列数字；具体准确地说明了神舟十七号乘组开展的实(试)验之多，成果之丰硕
3. B
4. 示例：特别能吃苦。材料二中指令长汤洪波坚持数十年枯燥艰苦的训练，接受一次次严酷的挑战，完成两次航天飞行任务，累计在轨飞行总时长达到279天，刷新当时中国航天员在轨飞行时间最长纪录。他的事迹集中体现了“特别能吃苦”这一精神。
【知识点】
非连续性文本信息提取，说明方法辨析，国情常识判断
【点评】
本题结合我国航天事业的热点素材命题，兼顾了基础说明文知识点考察、信息筛选辨析能力考察和爱国主义价值观引导，部分选项设置了细节陷阱，需要学生仔细甄别表述的严谨性，既考察学生的语文阅读能力，也引导学生深入理解中国航天精神，树立正确的奋斗观。
【难度系数】
0.65

【分析】
这是一道贴合航天热点的小升初科普类阅读理解题，可按照不同题型的特点分步梳理思路：
1. 前三道选择题：采用“题干定位+原文比对+排除错误选项”的方法，先找到题干对应的原文段落，把每个选项的表述和原文内容逐一对照，直接排除不符合原文的错误表述，就能选出正确答案。
2. 第4道说明文词语能否删除题型：第一步先明确表态，第二步解释该词语在句中的限定作用，第三步对比删去词语后句子意思出现的偏差，最后点明该词体现的说明文语言特性。
3. 第5道开放探究题：不能脱离文本凭空作答，要结合文中提到的返航三大难关（高温冲击、超重失重、黑障失联）对应的航天员表现，提炼匹配的精神品质，做到有理有据。
【解析】
1. 第1题逐一比对选项：A选项原文明确说明返回舱和大气层是剧烈摩擦、表面温度最高达2000℃，“轻微摩擦、温度无太大变化”表述错误；B选项原文提到返回舱外层搭载隔热黑科技，舱内温度不会过高，“返回舱内温度也会很高”表述错误；D选项原文说明航天员从舷窗向外望只能看到灼热的通红，看不到普通天空，“可通过舷窗看到天空”表述错误。只有C选项完全符合原文内容。
2. 第2题选错误项：B选项原文明确指出重力问题需要航天员依靠自身心理和生理素质主动适应，并非靠特殊装备抵消过载、无需依赖生理适应，表述错误，其余A、C、D三项均符合原文内容。
3. 第3题选不符项：A选项原文说明黑障只是航天员返回面临的众多挑战里的一小部分，远不是唯一的危险境况，表述和原文内容矛盾，其余B、C、D三项均符合原文内容。
4. 第4题：先明确表态不能删，再解释“最高”是表极限的限定词，说明2000℃只是返回舱表面温度的峰值，并非全程都维持该温度，删去后句意会变成返回舱表面温度固定为2000℃，和实际情况不符，最终点明该词体现的说明文语言特性。
5. 第5题结合文本提到的各类返航难关，对应提炼出勇敢无畏、意志坚韧、甘于奉献等符合航天员形象的品质，表述通顺合理即可。
【答案】
1. C
2. B
3. A
4. 不能去掉。“最高”表示极限情况，在文中指返回舱表面温度达到2000摄氏度是极端状态，不是一直保持这个温度。若去掉，意思就变成表面温度一定是2000摄氏度，与实际不符，“最高”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。
5. 示例：我认为航天员需要具备勇敢无畏的精神，面对黑障等可怕的状况毫不退缩；要有坚韧不拔的意志，以克服重力变化、温度问题等诸多困难；还要有无怨无悔的奉献精神，甘愿为太空探索坚定地贡献自己的力量。
【知识点】
说明文信息筛选
说明文语言特点
文本主旨感悟
【点评】
本题选取航天返航的热点科普文本，贴合航天科普的教育导向，题型设置从基础信息提取到高阶赏析表达梯度清晰，既考察学生快速定位文本信息、严谨比对内容的基础阅读能力，又考察学生对说明文语言特点的掌握，同时引导学生结合文本体会航天员的优秀品质，实现了语文能力考察和德育渗透的结合，完全符合小升初语文阅读的考察要求。
【难度系数】
0.7