【分析】
拿到这类短文选词填空，首先第一步要通读全文，明确语篇主旨：本文通过《汤姆索亚历险记》里汤姆巧妙让同伴帮忙刷篱笆的小故事，传递出抱怨毫无意义的道理。第二步先浏览给出的备选词，明确每个词的词性和基本含义，之后逐空分析：先判断空格处所需的词性，结合上下文语义、固定搭配、时态语态、特殊语法规则选择对应的备选词，再根据语法要求变换为正确形式，同时注意每词只能使用一次，全部填完后要复读全文验证整体逻辑是否通顺合理。
【解析】
1. 空格位于be动词is之后，需要形容词作表语，备选词success是名词“成功”，转换为形容词successful，意为“成功的”，符合句意：这本书十分成功，在国内外的孩子中都很受欢迎。
2. 空格修饰动词短语re-reading the book，需要副词作状语，备选词recent是形容词“最近的”，转换为副词recently，意为“最近”，句意为“最近重读这本书之后，我从汤姆·索亚身上学到了重要的一课”。
3. 空格前后是并列的两个形容词boring（无聊的）和tiring（累人的），表选择关系，填入并列连词or，句意为“在日常生活中，我们经常会被分配一些无聊或者累人的任务”。
4. 空格修饰名词people，结合语境“你有过想要抱怨的时刻吗？我认为大部分人都有过”，备选词many转换为most，意为“大多数的”，符合语义。
5. 空格修饰可数名词单数thought，different以辅音音素开头，填入不定冠词a，表达“一个不同的想法”，符合语境。
6. 本句是when引导的时间状语从句，从句动作passed by是一般过去时，主句表达“朋友路过的那一刻汤姆正在做自己的工作”，要用过去进行时，结构为was/were+现在分词，主语Tom是第三人称单数，因此填入was doing。
7. 结合上下文，汤姆没有抱怨，反而向朋友介绍这项任务，还说自己对此感到很兴奋，该动作发生在过去，用一般过去时，introduce的过去式为introduced。
8. 此处是固定搭配be interested in，意为“对……感兴趣”，因此填入介词in。
9. 此处是对过去情况的虚拟语气，规则为if从句用had done结构，主句用would have done结构，句意为“如果汤姆满脑子只想着抱怨，他就得糟糕地花一整天自己刷完篱笆”，因此think转换为had thought。
10. 空格和前面的谓语动词inspires并列，主语This story是第三人称单数，句子为一般现在时，teach转换为teaches，句意为“这个故事激励我，也给我上了宝贵的一课：抱怨是毫无用处的”。
【答案】
1. successful 2. recently 3. or 4. most 5. a 6. was doing 7. introduced 8. in 9. had thought 10. teaches
【知识点】
短文选词填空，词形转换，固定搭配
【点评】
本题选取学生熟悉的经典名著相关语篇，趣味性较强，综合考察学生对上下文语义的梳理能力，同时覆盖词性转换、时态辨析、虚拟语气、固定短语等多个初中英语核心考点，需要学生兼顾语义逻辑和语法规则，注意每词限用一次的要求，避免出现重复选词的失误。
【难度系数】
0.5
