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振动
340
强弱
高低
0
声源
声音传播
声音接收
20000
20
【分析】
这是声现象章节的基础体系梳理填空题，解题时可以顺着给出的知识脉络，逐个对应回忆课本上的核心概念：首先从声音的产生条件入手回忆声音的产生本质，接着回忆常温常压下空气中的声速数值，再对应声音三个特性的物理含义，区分响度和音调分别描述的属性，之后回忆噪声的等级划分、噪声控制的三个常规途径，最后结合人耳的听觉频率范围，对应超声波和次声波的频率阈值，逐一补全所有空缺即可。
【解析】
我们逐个推导每个空缺的答案：
① 声音的产生本质是物体的振动，振动停止发声也停止，固体、液体、气体振动都可以作为声源，因此此处填振动；
② 常规状态下，15℃的空气中声音的传播速度约为340m/s，是声现象的常用常量，因此此处填340；
③ 响度是用来描述声音强弱的物理量，和声源振动的振幅直接相关，振幅越大响度越大，因此此处填强弱；
④ 音调是用来描述声音高低的物理量，由声源振动的频率决定，频率越高音调越高，因此此处填高低；
⑤ 声音的等级以分贝（dB）为单位，0dB是人耳刚好能够听到的最微弱的声音，因此此处填0；
⑥⑦⑧ 噪声控制的三个途径分别是：从产生源头在声源处控制、从传播过程在声音传播途中阻断、从接收端在声音接收处防护，因此依次填声源、声音传播、声音接收；
⑨ 超声波的定义是频率高于20000Hz的声波，超出人耳的听觉上限，因此此处填20000；
⑩ 次声波的定义是频率低于20Hz的声波，低于人耳的听觉下限，因此此处填20。
【答案】
①振动 ②340 ③强弱 ④高低 ⑤0 ⑥声源 ⑦声音传播 ⑧声音接收 ⑨20000 ⑩20
【知识点】
声现象基础概念，噪声的控制，超声与次声
【点评】
本题是声现象全章的知识体系梳理题，全部考查课本核心基础知识点，没有复杂变形，能够帮助学生搭建完整的声现象知识框架，夯实章节基础考点，适合刚学完章节内容后做巩固梳理使用。
【难度系数】
0.9
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