第84页

信息发布者：
表面
沸点
水中气泡变多，上升时由小变大，至液面破裂
不变
断开开关停止加热并观察水是否继续沸腾
BC
不变
​$ 100℃$​
会
不会
水沸腾时温度保持不变，纸的着火点高于水的沸点
A
A
C
【分析】
这道题考查热学中沸腾与沸点的基础概念，解题时需回忆相关定义：首先明确沸腾的发生位置，再理解沸点对烫伤程度的影响。第一步，根据沸腾的定义，确定其发生的位置；第二步，结合不同液体沸点的差异，分析沸油烫伤更严重的原因。
【解析】
1. 沸腾的定义是：液体在一定温度下，内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，因此第一个空填“表面”；
2. 液体沸腾时的温度称为沸点，油的沸点远高于水的沸点，所以沸油温度更高，烫伤更严重，因此第二个空填“沸点”。
【答案】
表面；沸点
【知识点】
沸腾的概念；沸点的概念
【点评】
本题是初中热学的基础识记题，直接考查核心概念，难度较低，属于学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
【分析】
这道题围绕“观察水的沸腾”实验展开，解题思路如下：①回忆水沸腾时的标志性现象：水沸腾时整个容器内水温均匀，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充气泡，且水压随深度减小，因此气泡上升时由小变大，最终到液面破裂，这是判断水沸腾的直观现象；②明确水沸腾的温度特点：水沸腾时持续吸热，但温度保持不变，因此温度计示数不变；③掌握探究沸腾是否需要吸热的方法：要验证是否需要吸热，需切断热源停止加热，观察水是否继续沸腾，以此判断沸腾是否需要吸热。
【解析】
1. 水沸腾的判断：当观察到水中气泡变多，上升时由小变大，至液面破裂的现象时，说明水已经沸腾；
2. 沸腾时的温度：水沸腾的特点是持续吸热，温度保持不变，因此沸腾时温度计的示数不变；
3. 探究沸腾的吸热条件：为了探究水沸腾时是否需要继续吸热，应断开开关停止加热，观察水是否继续沸腾，若停止加热后水不再沸腾，即可说明沸腾需要继续吸热。
【答案】
水中气泡变多，上升时由小变大，至液面破裂；不变；断开开关停止加热并观察水是否继续沸腾
【知识点】
水的沸腾现象；沸腾的特点；沸腾的条件
【点评】
本题考查“观察水的沸腾”实验的基础知识点，属于初中物理热学部分的核心基础内容，需要学生牢记实验现象、沸腾的温度特点及探究吸热条件的方法，难度较低，是实验题中的基础题型。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解答本题，需牢记水沸腾的特点：水沸腾前吸热温度持续上升，沸腾时继续吸热但温度保持不变，这个恒定的温度就是水的沸点。观察图像时，横坐标代表时间，纵坐标代表温度，据此区分升温段和温度不变段，即可确定沸腾过程对应的图线。
【解析】
1. 明确水沸腾的规律：沸腾前，水吸收热量，温度不断升高；沸腾时，水继续吸热，但温度保持不变，该不变温度即为水的沸点。
2. 分析图像：AB段温度随时间增加而升高，属于水沸腾前的升温阶段；BC段温度始终保持100℃不变，符合水沸腾时温度的特征，因此BC段反映水沸腾的过程，此过程水的温度不变，水的沸点为100℃。
【答案】
BC；不变；100℃
【知识点】
水的沸腾特点；沸点
【点评】
本题是水沸腾实验的基础图像分析题，核心考察水沸腾时温度不变的特点，难度较低，只要掌握相关知识点即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
【分析】
要解决该问题，需结合水沸腾的特点和纸的着火点的知识分析：首先，液体沸腾需满足达到沸点且持续吸热，水在标准大气压下沸点为100℃，沸腾时温度保持不变；而纸的着火点（燃烧所需的最低温度）约为183℃，高于水的沸点。加热纸锅时，热量会被锅内的水吸收，使水达到沸点后持续吸热沸腾，此时纸锅的温度始终等于水的沸点，达不到纸的着火点，因此纸锅不会被烧坏，水会沸腾。
【解析】
1. 水的沸腾特性：标准大气压下，水的沸点为100℃，水沸腾时持续吸热，但温度保持沸点不变。
2. 纸的着火点：纸的着火点约为183℃，高于水的沸点。
3. 现象分析：加热纸锅时，纸锅将热量传递给锅内的水，水温度升高至沸点后开始沸腾，此后水的温度不再上升，纸锅的温度与水的温度一致，始终为100℃，低于纸的着火点，因此纸锅不会被烧坏，水会沸腾。
【答案】
会 不会 水沸腾时温度保持不变，纸的着火点高于水的沸点
【知识点】
水的沸腾特点、着火点
【点评】
本题结合生活中的纸锅烧水现象，考查了液体沸腾的特点和物质着火点的相关知识，体现了物理知识与生活实际的联系，难度适中，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.3
【分析】
本题考查水沸腾的特点，解题思路是先回忆水沸腾的定义和核心特征，再逐一分析每个选项，排除错误选项后确定正确答案。首先明确：水沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，沸腾时持续吸热但温度保持不变。据此判断各选项描述是否正确。
【解析】
根据水沸腾的特点分析各选项：
A选项：水沸腾时，持续加热，吸收的热量用于完成汽化过程，水温保持沸点不变，该描述正确；
B选项：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化，并非只在内部，该描述错误；
C选项：沸腾时水温保持不变，不会持续上升，该描述错误；
D选项：沸腾时表面也会发生剧烈汽化，并非只在表面，该描述错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
水的沸腾特点、汽化现象
【点评】
本题属于物理热学的基础概念题，直接考查水沸腾的核心特征，只要准确记忆沸腾的定义和温度变化规律即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
【分析】本题考查蒸发和沸腾两种汽化方式的特点，需结合汽化的定义、蒸发与沸腾的条件、吸放热情况等知识点逐一分析选项。首先明确：汽化是物质从液态变为气态的过程，包含蒸发和沸腾两种形式，汽化过程均吸热；蒸发可在任何温度下进行，沸腾需达到沸点且持续吸热；蒸发快慢与温度等因素有关，沸腾时温度保持不变。据此判断各选项正误。
【解析】1. 汽化的定义：物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾，汽化过程都需要从外界吸收热量，因此A选项正确；2. 蒸发的特点：蒸发可在任何温度下发生，而沸腾的条件是达到沸点且持续吸热，并非任何温度都能沸腾，故B选项错误；3. 蒸发和沸腾都属于汽化现象，C选项错误；4. 影响蒸发快慢的因素包括温度、液体表面积、液面上方空气流速等，温度越高蒸发越快，因此蒸发快慢与温度有关；沸腾时的特点是继续吸热但温度保持不变，故D选项错误。
【答案】A
【知识点】汽化、蒸发、沸腾
【点评】本题围绕物态变化中汽化的两种基本形式展开，考查蒸发与沸腾的核心特点，属于初中物理热学的基础知识点，侧重对概念的准确记忆，难度较低，是常见的基础考题。
【难度系数】0.7
【分析】
这道题考查水沸腾的特点，解题思路是：先明确水沸腾的核心性质——水沸腾时持续吸热但温度保持不变，沸点仅与气压有关，和火力大小无关；再逐一分析每个选项，判断其是否符合水沸腾的规律，从而选出正确答案。
【解析】
要解决本题，需掌握水沸腾的特点：水沸腾时，持续吸热但温度保持不变，该恒定温度为沸点，沸点的高低仅由气压决定，与火力大小无关。对各选项分析如下：
1. 选项A：水沸腾后温度保持沸点不变，小火和大火的水温相同，无法更快让鸡蛋变熟，A错误；
2. 选项B：水的沸点由气压决定，与火力大小无关，改用小火不会降低水的沸点，B错误；
3. 选项C：无论使用大火还是小火，水达到沸点后温度都保持不变，符合水沸腾的特点，C正确；
4. 选项D：沸点与气压有关，小火不能改变气压，无法提高水的沸点，D错误。
【答案】
C
【知识点】
水的沸腾特点、沸点与气压的关系
【点评】
本题结合煮鸡蛋的生活场景，考查水沸腾的基础知识点，贴近生活，只要掌握水沸腾时温度不变、沸点与气压有关的规律即可轻松解答，属于基础题。
【难度系数】
0.8
上一页 下一页