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匀速
20 cm/s
变速


100
匀速直线运动
5
C
C
B
变速
在相同的时间内通过的路程不等
【分析】判断物体做匀速还是变速直线运动，需依据：若物体在相等时间内通过的路程相等（或速度恒定），则为匀速直线运动；若相等时间内通过的路程不相等（或速度变化），则为变速直线运动。对图甲的汽车，计算各段速度判断是否恒定；对图乙的苹果，观察相邻苹果间距判断速度变化情况。
【解析】计算汽车各段的行驶速度：
第一段：$ v_1 = \frac{s_1}{t_1} = \frac{20\ \mathrm{cm}}{1\ \mathrm{s}} = 20\ \mathrm{cm/s} $；
第二段：$ v_2 = \frac{s_2}{t_2} = \frac{30\ \mathrm{cm}}{1.5\ \mathrm{s}} = 20\ \mathrm{cm/s} $；
第三段：$ v_3 = \frac{s_3}{t_3} = \frac{40\ \mathrm{cm}}{2\ \mathrm{s}} = 20\ \mathrm{cm/s} $；
第四段：$ v_4 = \frac{s_4}{t_4} = \frac{25\ \mathrm{cm}}{1.25\ \mathrm{s}} = 20\ \mathrm{cm/s} $；
第五段：$ v_5 = \frac{s_5}{t_5} = \frac{45\ \mathrm{cm}}{2.25\ \mathrm{s}} = 20\ \mathrm{cm/s} $；
汽车各段速度均为20 cm/s，保持不变，因此汽车做匀速直线运动，行驶速度为20 cm/s。
观察苹果下落的频闪照片，相邻两个苹果的间距逐渐增大，说明相等时间内苹果通过的路程越来越大，速度不断变化，因此苹果做变速直线运动。
【答案】匀速；20 cm/s；变速
【知识点】匀速直线运动、变速直线运动、速度计算
【点评】本题结合实例考查匀速与变速直线运动的判断，核心是理解匀速运动速度不变、变速运动速度变化的特点，通过计算或观察间距即可得出结论，难度较低。
【难度系数】0.3
【分析】要解决这道题，需结合s-t图像的特点分析：横坐标为时间t，纵坐标为路程s。①前10s：直接读取t=10s对应的路程值；②20~40s：s-t图像中倾斜直线表示路程随时间均匀变化，即速度不变，属于匀速直线运动；③平均速度用总路程除以总时间计算。
【解析】1. 前10s：由图像可知，当t=10s时，物体对应的路程s=100m，因此前10s内物体通过的路程为100m。2. 20~40s：s-t图像中，倾斜直线代表物体的路程与时间成正比，即速度保持不变，所以该物体做匀速直线运动。3. 40s内的平均速度：总路程s总=200m，总时间t总=40s，根据平均速度公式v=s总/t总，代入得v=200m/40s=5m/s。
【答案】100 匀速直线运动 5
【知识点】s-t图像、匀速直线运动、平均速度
【点评】本题考查s-t图像的解读和平均速度的计算，核心是理解s-t图像中线段的物理意义，难度不大，属于基础题。
【难度系数】0.6
【分析】要解决这道题，需明确平均速度的计算公式：平均速度等于总路程除以总时间（$v=\frac{s_{总}}{t_{总}}$）。解题时需针对每个选项，先确定对应时间段的总路程和总时间，再代入公式计算，最后判断选项是否正确。
【解析】根据平均速度公式$v=\frac{s_{总}}{t_{总}}$，逐一分析选项：
1. 前2s内：总路程$s=2m+3m=5m$，总时间$t=2s$，平均速度$v=\frac{5m}{2s}=2.5m/s$，故A（3m/s）、B（2m/s）错误；
2. 3s内：总路程$s=2m+3m+4m=9m$，总时间$t=3s$，平均速度$v=\frac{9m}{3s}=3m/s$，故C正确；
3. 后2s内：总路程$s=3m+4m=7m$，总时间$t=2s$，平均速度$v=\frac{7m}{2s}=3.5m/s$，故D错误。
【答案】C
【知识点】平均速度的计算
【点评】本题考查平均速度的基本计算，核心是准确对应“某段时间”的总路程和总时间，属于初中物理基础知识点，难度较低，只要掌握公式即可正确解答。
【难度系数】0.7
【分析】
要解决这道题，需明确平均速度的定义：平均速度等于总路程与总时间的比值。已知小球总下落时间为5s，最后2s下落80m。由于小球自由下落是加速运动，速度随时间逐渐增大，因此前3s的平均速度小于最后2s的平均速度。先计算最后2s的平均速度，再通过比较前3s和后2s的平均速度关系，得出总路程的范围，进而判断整个过程的平均速度与40m/s的大小关系。
【解析】
1. 平均速度公式为 $ v = \frac{s_{\mathrm{总}}}{t_{\mathrm{总}}} $，本题中总时间 $ t_{\mathrm{总}} = 5\ \mathrm{s} $。
2. 计算最后2s的平均速度：$ v_{2} = \frac{s_{2}}{t_{2}} = \frac{80\ \mathrm{m}}{2\ \mathrm{s}} = 40\ \mathrm{m/s} $。
3. 小球自由下落是加速直线运动，速度越来越大，因此前3s的平均速度 $ v_{1} ＜ v_{2} = 40\ \mathrm{m/s} $。
4. 总路程 $ s_{\mathrm{总}} = s_{1} + s_{2} $，其中前3s的路程 $ s_{1} = v_{1} · t_{1} ＜ 40\ \mathrm{m/s} × 3\ \mathrm{s} = 120\ \mathrm{m} $，故总路程 $ s_{\mathrm{总}} ＜ 120\ \mathrm{m} + 80\ \mathrm{m} = 200\ \mathrm{m} $。
5. 整个过程的平均速度 $ v_{\mathrm{总}} = \frac{s_{\mathrm{总}}}{t_{\mathrm{总}}} ＜ \frac{200\ \mathrm{m}}{5\ \mathrm{s}} = 40\ \mathrm{m/s} $，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
平均速度、变速直线运动
【点评】
本题考查平均速度的概念，核心是理解变速运动中不同时间段平均速度的关系，无需精确计算总路程，通过逻辑推理即可得出结论，重点考察对平均速度定义的灵活运用。
【难度系数】
0.4
【分析】
计算全程平均速度时，需牢记平均速度的定义：平均速度等于总路程与总时间的比值，不能用某段路程的速度或瞬时速度计算。本题中，百米赛跑的总路程为100m，总时间为16s，中间50m处、终点的速度为干扰项，无需考虑，直接代入公式计算即可。
【解析】
根据平均速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，已知总路程 $ s = 100\ \mathrm{m} $，总时间 $ t = 16\ \mathrm{s} $，代入得：
$ v = \frac{100\ \mathrm{m}}{16\ \mathrm{s}} = 6.25\ \mathrm{m/s} $，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
平均速度的计算
【点评】
本题考查平均速度的基础计算，核心是区分平均速度与瞬时速度，避免被题目中的干扰数据误导，属于初中物理基础题型。
【难度系数】
0.7
【分析】
要判断纸锥的运动类型，需利用频闪照片的时间间隔特点：频闪照相机每隔0.2s曝光一次，相邻纸锥的时间间隔相同，若相同时间内路程相等则为匀速直线运动，不等则为变速直线运动。计算速度时需先统一路程单位，再用速度公式求解；分析v-t图像时，需结合纸锥下落的运动规律（先加速后匀速）匹配对应图像。
【解析】
(1) 频闪照相机每隔0.2s曝光一次，即相邻两个纸锥的时间间隔为0.2s。观察图甲，纸锥在相同时间内通过的路程不相等，因此纸锥做变速直线运动。
已知A、B两位置间实际距离$s=6.40\ \mathrm{cm}=0.064\ \mathrm{m}$，A、B间的时间间隔$t=0.2\ \mathrm{s}$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得纸锥的速度$v=\frac{0.064\ \mathrm{m}}{0.2\ \mathrm{s}}=0.32\ \mathrm{m/s}$。
(2) 纸锥竖直下落时，先做加速运动，速度逐渐增大；当阻力与重力平衡后，纸锥做匀速直线运动，速度保持不变。因此速度随时间的变化规律是“先增大，后不变”，对应图乙中的A选项。
【答案】
(1) 变速；在相同的时间内通过的路程不等；0.32 (2) A
【知识点】
变速直线运动、速度计算、v-t图像
【点评】
本题结合频闪照片探究物体运动，考查匀速与变速运动的判断、速度计算及速度-时间图像的识别，是初中运动学的基础题型，需理解频闪照片的时间间隔含义，掌握速度公式的应用。
【难度系数】
0.5
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