1. 从物理学角度看：乐音是指声源做
有规律
振动而产生的声音,噪声是指声源做无规律
振动而产生的声音。答案：有规律 无规律
2. 刺耳难听、令人
厌烦
的声音,这类声音会干扰人们正常的学习
、工作和休息
,被称为噪声。答案：厌烦 学习 休息
3. 噪声的四大主要来源是
工业
噪声、交通
噪声、建筑施工
噪声和生活
噪声。答案：工业 交通 建筑施工 生活(顺序可以互换)
解析：
工业 交通 建筑施工 生活
4. 物理学中,用
声强级
来客观描述声音的强弱,它的单位是dB
,符号为______,人耳刚刚能听到的声音为0
dB,90
dB 以上的声音会对人的听力造成损伤。答案：声强级 dB 0 90
5. 控制噪声的途径有：(1)在
声源
处控制；(2)在声音传播途
中控制；(3)在声音接收
处控制。答案：(1)声源 (2)声音传播途 (3)声音接收
1. 从环境保护角度来说,下列不属于噪声的是 (
A.街道上人群的喧闹声
B.马路上车辆的马达声
C.建筑工地上嘈杂的各种响声
D.课堂上老师的讲课声
D
)A.街道上人群的喧闹声
B.马路上车辆的马达声
C.建筑工地上嘈杂的各种响声
D.课堂上老师的讲课声
答案：D
2. 下列措施中,属于在声源处控制噪声的是 (
A.教室安装隔音玻璃
B.工厂安装噪声监测装置
C.医院病房区域禁止喧哗
D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
C
)A.教室安装隔音玻璃
B.工厂安装噪声监测装置
C.医院病房区域禁止喧哗
D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
答案：C
3. 下列文明行为和管理措施,属于在传播过程中减弱噪声的是 (
A.中、高考期间禁止广场舞活动
B.街道旁装噪声监测仪
C.在学校周围设置禁止鸣笛路段
D.在学校周围植树
D
)A.中、高考期间禁止广场舞活动
B.街道旁装噪声监测仪
C.在学校周围设置禁止鸣笛路段
D.在学校周围植树
答案：D
解析：
减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
A.中、高考期间禁止广场舞活动，是在声源处减弱噪声；
B.街道旁装噪声监测仪，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声；
C.在学校周围设置禁止鸣笛路段，是在声源处减弱噪声；
D.在学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声。
答案：D
A.中、高考期间禁止广场舞活动，是在声源处减弱噪声；
B.街道旁装噪声监测仪，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声；
C.在学校周围设置禁止鸣笛路段，是在声源处减弱噪声；
D.在学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声。
答案：D
4. 关于声音的表述,下列说法正确的是 (
A.音调的单位是频率
B.0 分贝是指周围环境没有声音
C.声音是以波的形式进行传播的
D.响度与声音的频率有关
C
)A.音调的单位是频率
B.0 分贝是指周围环境没有声音
C.声音是以波的形式进行传播的
D.响度与声音的频率有关
答案：C
5. “掩耳盗铃”是在
人耳处
减弱噪声；把门窗关上是在传播过程中
减弱噪声。城区步行街上安装了噪声监测装置,该装置显示了噪声的响度
(选填“音调”“响度”或“音色”)。答案：人耳处 传播过程中 响度
6. 如图是不同声音的波形图,属于噪声的是图
丁
,音调相同的是图甲和图乙
,响度相同的是图乙和图丙
。答案：丁 乙 丙