1. 材料一中,图 1 和图 2 反映的教育观是 (
2. 材料二中,“你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯”这句话中“懒惰的习惯”指的是什么？下列理解正确的一项是 (
3. 材料二是傅雷写给儿子傅聪的信,比较傅雷与材料一中的“虎妈”“狼爸”,试着分析他们在教育子女的方式上有什么不同。
4. 用一两句话描述材料三中邮票的主题图案。
C
) 2. 材料二中,“你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯”这句话中“懒惰的习惯”指的是什么？下列理解正确的一项是 (
B
) 3. 材料二是傅雷写给儿子傅聪的信,比较傅雷与材料一中的“虎妈”“狼爸”,试着分析他们在教育子女的方式上有什么不同。
示例：“虎妈”“狼爸”用暴力和强制性的手段教育子女；傅雷用平等温和的态度和讲道理的方式来引导、教育子女。
4. 用一两句话描述材料三中邮票的主题图案。
示例：孩子坐在父亲宽阔的肩膀上，两人脸上都有幸福的笑容，孩子手中拿着一个心形气球。
答案：1. C 2. B 3. 示例：“虎妈”“狼爸”用暴力和强制性的手段教育子女；傅雷用平等温和的态度和讲道理的方式来引导、教育子女。
4. 示例：孩子坐在父亲宽阔的肩膀上，两人脸上都有幸福的笑容，孩子手中拿着一个心形气球。
4. 示例：孩子坐在父亲宽阔的肩膀上，两人脸上都有幸福的笑容，孩子手中拿着一个心形气球。