17. (18分)(2024·无锡宜兴期末)阅读下列材料,回答问题。
材料一 周武王时,分封“其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人”……还分封异姓勋戚姜氏于齐、纣王异母兄弟微子启于宋,等等。相传,周公兼治天下,先后分封71国,其中姬姓53国,以鲁、卫、宋、晋、齐、燕等国最为重要。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
材料二 从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免,对皇帝负责,从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户,大大加强了对全国的统治。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》
材料三


材料四 中央集权制从总体上来说,有助于我国古代的多民族、大一统国家的形成和发展,亦有助于社会经济、文化的发展和创新。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1)根据材料一,指出西周分封的主要对象。结合所学知识,分析西周早期推行分封制的积极作用。(6分)
(2)结合所学知识,将“秦朝政治建制示意图”中的①②处补充完整。根据材料二,说说秦朝政治建制的特点。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出西汉初期中央面临的主要问题,并简述汉武帝为解决这一问题采取的对策。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代中央集权制度的认识。(2分)