1. (2025·江苏南通期末)南通籍著名数学家杨乐上初中时,立志要把用中国人名字命名的定理写在数学书上。中学六年,他通过刻苦学习打下了坚实的数学基础。20多年后,他的名字镌刻于世界数学史。这说明 ()
A.中学时代决定了我们未来的发展方向
B.梦想是青少年时期最重要的生命主题
C.中学生活为我们的发展提供多种机会
D.中学阶段对个体人生发展有独特价值

2. 阅读下面对话。两位同学的对话启示我们,个人成长需要 ()

① 结合自身条件,确定发展目标
② 努力提升素质,迎接新的挑战
③ 考虑自身爱好,其他无关紧要
④ 根据发展目标,制订行动方案

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

3. (2025·江苏苏州期末)“目光要长远,规划要落地。”做好初中生活规划需要 ()
A.确定发展目标,努力落实行动
B.不断完善自己,做更好的自己
C.把握发展机遇,勇敢面对挑战
D.学会积极思考,提高自身素质

4. (2025·江苏南通期末)近年来,很多学校每学期对学生进行一次综合素质评价,意在及早帮助学生形成正确的自我认知。对于报告中的自我评价和同学评价、老师评价不一致的内容,同学们应该 ()
A.言辞犀利,纠正老师同学评价
B.冷静对待,无需在意他人看法
C.否定自我,虚心接受他人评价
D.加强沟通,用心聆听他人意见

5. (2025·江苏常州期末)某班开展“我的自画像”活动,两位同学交流了想法。以下对话告诉我们 ()
|自知者明,每个人都不一样,我关注自己的特点,“画”出独特的我|旁观者清,我主动倾听别人的意见,结合具体情况,“画”出全面的我|
A.要超越自我,确立更高的发展目标
B.生命是独特的,要忽视别人的评价
C.通过自我分析和他人评价认识自己
D.要尊重他人,以他人的意见为标尺

6. (2024·江苏南通期中)下面漫画《当不了学霸当校花》启示我们 ()

A.积极实践,敢于创新
B.悦纳批评,扬长避短
C.自我表扬,欣赏自己
D.实事求是,接纳自己

7. (2024·江苏泰州期中)在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下,许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域,用善意传递文明的力量,也让自己变得更好。这启示我们,做更好的自己需要 ()
A.欣赏自己的长处和优势
B.挖掘潜能,不断提升品格
C.尊重和接受个体的差异
D.积极为他人、为社会服务

8. (2025·江苏南通期末)小赵家庭贫困,通过自学和参加社区舞蹈团,不断提升舞蹈水平,最终在比赛中脱颖而出,实现舞台梦想；聋哑人小王对绘画充满热爱,通过观察和感受世界,创作出许多令人惊叹的作品……这些追梦故事启示我们 ()
① 只要努力奋斗就能实现梦想
② 学习是成就梦想的重要路径
③ 志向越远大越有助于实现
④ 梦想能激发我们对生命的热情和勇气
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③