9. (2024·江苏南通期中)乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人为之震撼。她说：“我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服,当我真正穿上国家队的球衣,我才知道,胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们 (
A.梦想就是对未来美好生活的愿望
B.梦想要紧扣时代脉搏,心怀祖国
C.中国梦就是少年梦,有梦就有希望
D.梦想是人生的航标,是奋斗的动力
B
)A.梦想就是对未来美好生活的愿望
B.梦想要紧扣时代脉搏,心怀祖国
C.中国梦就是少年梦,有梦就有希望
D.梦想是人生的航标,是奋斗的动力
答案：B
10. (2024·江苏盐城期中)2024年暑假,青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明,了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。材料表明 (
A.对传统文化的体验和感悟也是种学习
B.研学活动是初中课堂学习的主要内容
C.青少年可以成为博物馆的公益宣讲员
D.研学是学习优秀传统文化的最佳方式
A
)A.对传统文化的体验和感悟也是种学习
B.研学活动是初中课堂学习的主要内容
C.青少年可以成为博物馆的公益宣讲员
D.研学是学习优秀传统文化的最佳方式
答案：A
11. (2024·北京期中改编)成长正以各种各样的形式发生着。请结合同学们的成长体验,回答下列问题。
材料一 小春：2024年9月18日,在我校“开学一课”上,著名军事专家杜文龙教授为我们带来了一场意义非凡的讲座。杜教授强调即使在和平年代,也要居安思危。听了讲座之后,我立誓要努力学习,在未来为国家安全贡献属于自己的力量。
小明：十一假期之后,我们小组在道德与法治课堂上进行时事述评。我和小伙伴们一起收集素材、制作PPT(幻灯片),反复练习演讲的内容,在课上获得了老师和同学的好评。这个过程虽然很累,但是作为“小老师”给大家讲课真的是成就感拉满,让我们非常高兴。
(1) 运用所学知识,结合以上两人的学习体验,谈谈你对学习的理解。
材料二 小竹：2024年10月12日,我们班参加了学校运动会。我报了自己不太擅长的400米跑。我仔细分析了自己的特点：前200米冲得快,后200米就没力气了。为了提高班级成绩,我向体育老师请教了跑步的技巧,还在课后进行了体能训练,增强了自己的耐力。最终,我在运动会上得了第3名,同学们在班级群中为我点赞,那一刻我感觉我的付出非常值得,也为自己的班级感到非常自豪。
(2) 运用所学知识,谈一谈小竹是如何成为更好的自己的。
材料三 思政老师：开学初我们写了《我的梦想》这篇政治小论文,同学们的梦想五花八门,不少学生的梦想不再“高、大、上”,有的想成为“美食家”“吃货”,有的想中彩票当“土豪”……
(3) 请你点评上述学生的梦想。
材料一 小春：2024年9月18日,在我校“开学一课”上,著名军事专家杜文龙教授为我们带来了一场意义非凡的讲座。杜教授强调即使在和平年代,也要居安思危。听了讲座之后,我立誓要努力学习,在未来为国家安全贡献属于自己的力量。
小明：十一假期之后,我们小组在道德与法治课堂上进行时事述评。我和小伙伴们一起收集素材、制作PPT(幻灯片),反复练习演讲的内容,在课上获得了老师和同学的好评。这个过程虽然很累,但是作为“小老师”给大家讲课真的是成就感拉满,让我们非常高兴。
(1) 运用所学知识,结合以上两人的学习体验,谈谈你对学习的理解。
材料二 小竹：2024年10月12日,我们班参加了学校运动会。我报了自己不太擅长的400米跑。我仔细分析了自己的特点：前200米冲得快,后200米就没力气了。为了提高班级成绩,我向体育老师请教了跑步的技巧,还在课后进行了体能训练,增强了自己的耐力。最终,我在运动会上得了第3名,同学们在班级群中为我点赞,那一刻我感觉我的付出非常值得,也为自己的班级感到非常自豪。
(2) 运用所学知识,谈一谈小竹是如何成为更好的自己的。
材料三 思政老师：开学初我们写了《我的梦想》这篇政治小论文,同学们的梦想五花八门,不少学生的梦想不再“高、大、上”,有的想成为“美食家”“吃货”,有的想中彩票当“土豪”……
(3) 请你点评上述学生的梦想。
答案：（1）① 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。② 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④ 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（2）① 学会欣赏自己。② 学会接纳自己。正视、分析自己的不足。③ 不断完善自己。向老师请教跑步技巧，课后自主训练。④ 不断发掘自己的潜能。⑤ 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。在运动会上取得好成绩，为班级争光。
（3）① 梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。这些学生的梦想体现了他们对生活的向往，有一定的合理性。② 做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。“美食家”“吃货”“中彩票当‘土豪’”等梦想过于注重个人物质享受，缺乏对社会和国家的责任感，境界不够高。③ 我们应树立远大、积极向上、与国家和社会发展相关的梦想，这样的梦想才能激励我们不断前进，为国家和社会的发展贡献力量。
（2）① 学会欣赏自己。② 学会接纳自己。正视、分析自己的不足。③ 不断完善自己。向老师请教跑步技巧，课后自主训练。④ 不断发掘自己的潜能。⑤ 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。在运动会上取得好成绩，为班级争光。
（3）① 梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。这些学生的梦想体现了他们对生活的向往，有一定的合理性。② 做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。“美食家”“吃货”“中彩票当‘土豪’”等梦想过于注重个人物质享受，缺乏对社会和国家的责任感，境界不够高。③ 我们应树立远大、积极向上、与国家和社会发展相关的梦想，这样的梦想才能激励我们不断前进，为国家和社会的发展贡献力量。