1. 阅读材料一中的图表,写出你的探究结果。______
2. 为深入了解乡村小学生阅读现状,需设计一份调查问卷,请仿照示例,根据材料二内容设计两个问题。
示例：你喜欢课外阅读吗？
问题一：______
问题二：______
3. 学校“典耀中华”活动筹划组即将开展“送书下乡”活动,请从材料三中为筹划组选择一幅合适的海报,并简述理由。______
4. 小南向乡村学生捐赠了最喜爱的书籍《西游记》,他自制了一张书签,并写了一段寄语,请你帮他修改并完善一下内容。
亲爱的同学,你好！我将这本最喜爱的《西游记》(1)惠赠给你,希望你也喜欢。经典书籍,是人类智慧的结晶。阅读经典书籍,可以丰富我们的人生阅历,增加我们的智慧,涵养我们的性情。阅读这本书,我向你推荐一种好的读书方法：(2)______。相信你读了这本书,一定会有很多收获,祝你学习进步！
光华中学七年级(2)班小南
(1)此处“惠赠”不妥当,应改为：______
(2)请推荐一种读书方法：______
从乡村不同年级学生的阅读状况来看，随着识字水平与阅读能力的提升，年级越高的学生阅读量相对越高，五年级学生的阅读量最高。
2. 为深入了解乡村小学生阅读现状,需设计一份调查问卷,请仿照示例,根据材料二内容设计两个问题。
示例：你喜欢课外阅读吗？
问题一：______
你是否因为图书资源的短缺而减少了阅读课外书的频率？
问题二：______
你通常通过什么方式或途径获取课外读物？
3. 学校“典耀中华”活动筹划组即将开展“送书下乡”活动,请从材料三中为筹划组选择一幅合适的海报,并简述理由。______
选择图一。因为“送书下乡”的活动是为乡村儿童提供更多的阅读资源，激发他们的阅读兴趣，而图一的海报寓意着读书可以让人看得更远，与活动的目的相契合。同时，图一的视觉效果也更加吸引人，能够引起更多人的关注和参与。而图二的海报虽然也涉及儿童，但其主题是关爱留守儿童，与“送书下乡”活动的主题不完全吻合，因此不是最佳选择。
4. 小南向乡村学生捐赠了最喜爱的书籍《西游记》,他自制了一张书签,并写了一段寄语,请你帮他修改并完善一下内容。
亲爱的同学,你好！我将这本最喜爱的《西游记》(1)惠赠给你,希望你也喜欢。经典书籍,是人类智慧的结晶。阅读经典书籍,可以丰富我们的人生阅历,增加我们的智慧,涵养我们的性情。阅读这本书,我向你推荐一种好的读书方法：(2)______。相信你读了这本书,一定会有很多收获,祝你学习进步！
光华中学七年级(2)班小南
(1)此处“惠赠”不妥当,应改为：______
赠送
(2)请推荐一种读书方法：______
圈点勾画。这是一种传统的读书方法，可以帮助读者更好地理解和记忆书中的内容。具体来说，就是在阅读时用笔在书中做出标记，比如用圆圈标出重要的概念或关键词，用直线或波浪线勾画出重要的句子或段落，用横线标出需要注意的地方等。这种方法可以帮助读者更深入地理解书中的内容，加深对知识点的印象，提高阅读效率。
答案：1.从乡村不同年级学生的阅读状况来看，随着识字水平与阅读能力的提升，年级越高的学生阅读量相对越高，五年级学生的阅读量最高。
2.示例：问题一：你是否因为图书资源的短缺而减少了阅读课外书的频率？ 问题二：你通常通过什么方式或途径获取课外读物？
3.示例：选择图一。因为“送书下乡”的活动是为乡村儿童提供更多的阅读资源，激发他们的阅读兴趣，而图一的海报寓意着读书可以让人看得更远，与活动的目的相契合。同时，图一的视觉效果也更加吸引人，能够引起更多人的关注和参与。而图二的海报虽然也涉及儿童，但其主题是关爱留守儿童，与“送书下乡”活动的主题不完全吻合，因此不是最佳选择。
4.（1）赠送 （2）圈点勾画。这是一种传统的读书方法，可以帮助读者更好地理解和记忆书中的内容。具体来说，就是在阅读时用笔在书中做出标记，比如用圆圈标出重要的概念或关键词，用直线或波浪线勾画出重要的句子或段落，用横线标出需要注意的地方等。这种方法可以帮助读者更深入地理解书中的内容，加深对知识点的印象，提高阅读效率。
2.示例：问题一：你是否因为图书资源的短缺而减少了阅读课外书的频率？ 问题二：你通常通过什么方式或途径获取课外读物？
3.示例：选择图一。因为“送书下乡”的活动是为乡村儿童提供更多的阅读资源，激发他们的阅读兴趣，而图一的海报寓意着读书可以让人看得更远，与活动的目的相契合。同时，图一的视觉效果也更加吸引人，能够引起更多人的关注和参与。而图二的海报虽然也涉及儿童，但其主题是关爱留守儿童，与“送书下乡”活动的主题不完全吻合，因此不是最佳选择。
4.（1）赠送 （2）圈点勾画。这是一种传统的读书方法，可以帮助读者更好地理解和记忆书中的内容。具体来说，就是在阅读时用笔在书中做出标记，比如用圆圈标出重要的概念或关键词，用直线或波浪线勾画出重要的句子或段落，用横线标出需要注意的地方等。这种方法可以帮助读者更深入地理解书中的内容，加深对知识点的印象，提高阅读效率。