零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2025年亮点给力提优课时作业本七年级数学上册苏科版 第70页解析答案
1. (2023·湖南永州)若关于x的一元一次方程$2x+m= 5的解为x= 1$,则m的值为 (
A
)
A.3
B.-3
C.7
D.-7
答案:【解析】:
本题考查的是一元一次方程的解的定义。
根据方程的解的定义,将$x = 1$代入方程$2x + m = 5$中,得到关于$m$的方程,然后解这个方程即可求出$m$的值。
【答案】:
解:
将$x = 1$代入方程$2x + m = 5$中,得:
$2 × 1 + m = 5$
即:
$2 + m = 5$
移项得:
$m = 5 - 2$
$m = 3$
故答案为:A. $3$。
2. 已知方程$2x-4= 0$,则$x= $
2
.
答案:【解析】:
题目给出了一元一次方程 $2x - 4 = 0$。
根据一元一次方程的求解步骤,首先需要将方程化简为 $ax = b$ 的形式。
这里,可以通过移项和合并同类项来化简方程。
具体步骤是:将 $-4$ 移到等式的另一边,得到 $2x = 4$。
然后,两边同时除以 $2$,得到 $x = 2$。
【答案】:
$x = 2$
3. 若$(1-m)x^{|m|}-2m= 1$是关于x的一元一次方程,则m的值为
-1
.
答案:【解析】:
首先,我们需要确定方程的次数为1,即$|m|=1$,因为只有当$x$的指数为1时,方程才是一元一次方程。
然后,我们需要确保$x$的系数$(1-m)$不为0,即$1-m \neq 0$。
解这个方程,我们得到$m \neq 1$。
结合上述两个条件,我们可以得到$m = -1$(因为$m=1$被排除了)。
【答案】:
$m = -1$
4. (教材P114练习2变式)解下列方程:
(1)$16= 4x$; (2)$7x= 6x+12$.
答案:【解析】:
本题考查的是一元一次方程的解法。对于一元一次方程,我们可以通过移项、合并同类项、将未知数系数化为1等步骤来求解。
(1) 对于方程 $16 = 4x$,我们可以通过将等式两边同时除以未知数的系数来求解。
(2) 对于方程 $7x = 6x + 12$,我们可以通过移项来求解。
【答案】:
(1) 解:
$16 = 4x$
$x = \frac{16}{4}$
$x = 4$
(2) 解:
$7x = 6x + 12$
$7x - 6x = 12$
$x = 12$
5. 若关于x的方程$mx+\frac {2}{3}= \frac {n}{3}-x$有无数个解,则$3m+n$的值为 (
A
)
A.-1
B.1
C.2
D.以上答案都不对
答案:【解析】:
首先,我们将原方程$mx+\frac {2}{3}= \frac {n}{3}-x$进行整理,得到:
$mx + x = \frac {n}{3} - \frac {2}{3}$
$(m+1)x = \frac {n-2}{3}$
此时,我们考虑方程的解的情况。
由于题目条件指出方程有无数个解,那么这意味着方程的左侧必须恒等于0(因为任何数乘以0都等于0,所以$x$可以是任意数),同时方程的右侧也必须为0,以满足等式。
因此,我们有:
$m+1 = 0$
解得:
$m = -1$
同时,我们有:
$\frac {n-2}{3} = 0$
解得:
$n = 2$
最后,我们求$3m+n$的值:
$3m+n = 3×(-1) + 2 = -3 + 2 = -1$
【答案】:
A. -1
6. 运用等式的性质,写出一个一元一次方程,使它的解为$x= -2$,两边都有未知数,且未知数的系数都不为1,则这个方程可以是
$3x + 6 = 2x$(答案不唯一)
.
答案:【解析】:
本题主要考查一元一次方程的建立以及等式的性质。
需要构造一个一元一次方程,其解为$x = -2$,并且方程的两边都含有未知数,且未知数的系数都不为1。
可以先设定方程的一边为$x$的某种表达式,然后使另一边等于这个表达式在$x = -2$时的值。
为了满足题目要求,可以选择一个简单的表达式,如$3x + a$,并设定$a$使得当$x = -2$时,该表达式等于另一边的值。
选择$3x + 6$作为方程的一边,那么当$x = -2$时,$3x + 6 = 0$。
因此,可以构造方程$3x + 6 = 2x$,显然当$x = -2$时,方程成立。
当然,这个方程不是唯一的,只要满足解为$x = -2$,且两边都有未知数,且未知数的系数都不为1,都是可以的。
【答案】:
$3x + 6 = 2x$(答案不唯一)。
7. (2025·江苏镇江期末)若$3a^{m-1}b^{2}与4a^{2}b^{n-1}$是同类项,则$x= \frac {m+n}{2}$__
__(填“是”或“不是”)方程$2x-6= 0$的解.
答案:【解析】:
首先,我们需要明确题目给出的条件:$3a^{m-1}b^{2}$与$4a^{2}b^{n-1}$是同类项。
根据同类项的定义,两个代数式是同类项当且仅当它们的字母部分(包括指数)完全相同。
因此,我们可以得出:
$m-1=2$ ,解得$m=3$;
$n-1=2$,解得 $n=3$。
然后,我们需要计算$x=\frac{m+n}{2}$的值:
$x=\frac{3+3}{2}=3$
接着,我们将$x=3$代入方程$2x-6=0$进行验证:
$2 × 3 - 6 = 0$
验证成功,说明$x=3$是方程$2x-6=0$的解。
所以,$x=\frac{m+n}{2}$是方程$2x-6=0$的解。
【答案】:
是。
8. 解下列方程:
(1)$-2x= 3-3x$; (2)$\frac {5}{2}x-7= \frac {3}{2}x+1$.
答案:【解析】:
本题考查的是一元一次方程的解法,包括移项、合并同类项、系数化为1等步骤。
(1) 对于方程 $-2x = 3 - 3x$,首先移项,使所有包含 $x$ 的项在等式的一边,常数项在等式的另一边,然后合并同类项,最后将 $x$ 的系数化为1,从而解出 $x$。
(2) 对于方程 $\frac{5}{2}x - 7 = \frac{3}{2}x + 1$,同样先移项,然后合并同类项,最后将 $x$ 的系数化为1,解出 $x$。
【答案】:
(1) 解:
原方程为 $-2x = 3 - 3x$,
移项得 $-2x + 3x = 3$,
合并同类项得 $x = 3$。
(2) 解:
原方程为 $\frac{5}{2}x - 7 = \frac{3}{2}x + 1$,
移项得 $\frac{5}{2}x - \frac{3}{2}x = 1 + 7$,
合并同类项得 $x = 8$。
9. 给出下列结论:① 若$x= 1$是关于x的方程$a+bx+c= 0$的一个解,则$a+b+c= 0$;② 若关于x的方程$a(x-1)= b(x-1)$有唯一的解,则$a≠b$;③ 若$-a+b+c= 1$,且$a≠0$,则$x= -1$一定是关于x的方程$ax+b+c= 1$的解.其中正确的有 (
A
)
A.3个
B.2个
C.1个
D.0个
答案:【解析】:
本题主要考察一元一次方程的解与方程的关系。
① 对于结论“若$x= 1$是关于$x$的方程$a+bx+c= 0$的一个解,则$a+b+c= 0$”:
将$x=1$代入方程$a+bx+c=0$,得到$a+b+c=0$。
所以结论①是正确的。
② 对于结论“若关于$x$的方程$a(x-1)= b(x-1)$有唯一的解,则$a≠b$”:
首先,将方程$a(x-1)= b(x-1)$展开,得到$ax-a=bx-b$。
进一步整理,得到$(a-b)x=a-b$。
当$a=b$时,方程变为$0=0$,这是一个恒等式,对于任何$x$都成立,因此方程有无数解,与题目中的“有唯一的解”矛盾。
所以,为了使方程有唯一解,必须有$a≠b$。
因此结论②是正确的。
③ 对于结论“若$-a+b+c= 1$,且$a≠0$,则$x= -1$一定是关于$x$的方程$ax+b+c= 1$的解”:
将$x=-1$代入方程$ax+b+c=1$,得到$-a+b+c=1$。
这与题目中给出的条件$-a+b+c=1$相符,说明当$x=-1$时,方程成立。
因此结论③是正确的。
综上所述,三个结论都是正确的。
【答案】:A. 3个。
10. 阅读下列材料.
问题:怎样将$0.\dot {8}$表示成分数? 小明的探究过程如下:设$x= 0.\dot {8}$①,$10x= 10×0.\dot {8}$②,$10x= 8.\dot {8}$③,$10x= 8+0.\dot {8}$④,$10x= 8+x$⑤,$9x= 8$⑥,$x= \frac {8}{9}$⑦.
根据以上信息,解答下列问题:
(1) 从步骤①到步骤②,变形的依据是
等式的基本性质2:等式两边同时乘(或除)相等的非零的数或式子,两边依然相等
;
从步骤⑤到步骤⑥,变形的依据是
等式的基本性质1:等式两边同时加上(或减去)相等的数或式子,两边依然相等
;
(2) 依照上述探究过程,请你将$0.\dot {3}\dot {6}$表示成分数的形式.
设$x=0.\dot{3}\dot{6}$,则$100x=36.\dot{3}\dot{6}$,$100x=36+x$,$99x=36$,解得$x=\frac{36}{99}=\frac{4}{11}$。所以$0.\dot{3}\dot{6}=\frac{4}{11}$。

答案:【解析】:
(1)本题主要考察了等式的基本性质2:等式两边同时乘(或除)相等的非零的数或式子,两边依然相等。以及等式的基本性质1:等式两边同时加上(或减去)相等的数或式子,两边依然相等。
从步骤①到步骤②,是将等式两边同时乘以10,所以变形的依据是等式的基本性质2:等式两边同时乘(或除)相等的非零的数或式子,两边依然相等。
从步骤⑤到步骤⑥,是将等式两边同时减去x,得到$9x=8$,所以变形的依据是等式的基本性质1:等式两边同时加上(或减去)相等的数或式子,两边依然相等。
(2)这部分主要考察了类比推理,通过阅读材料,理解并掌握将无限循环小数转化为分数的方法,并应用此方法将$0.\dot{3}\dot {6}$表示成分数。
设$x=0.\dot{3}\dot{6}$,为了消除循环部分,考虑乘以适当的10的幂次,使得循环部分对齐。这里我们选择乘以100(因为循环部分是两位):
$100x=36.\dot{3}\dot{6}$ ③,
此时,可以将$100x$拆分为整数部分和小数部分:
$100x=36+0.\dot{3}\dot{6}$ ④,
由于$x=0.\dot{3}\dot{6}$,所以可以将$0.\dot{3}\dot{6}$替换为x:
$100x=36+x$ ⑤,
移项得:
$99x=36$ ⑥,
最后,解这个一元一次方程得到x的值:
$x=\frac{36}{99}$,
化简得:
$x=\frac{4}{11}$。
【答案】:
(1)等式的基本性质2:等式两边同时乘(或除)相等的非零的数或式子,两边依然相等;等式的基本性质1:等式两边同时加上(或减去)相等的数或式子,两边依然相等。
(2)$0.\dot{3}\dot{6}=\frac{4}{11}$。
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