21. (6分)比较下面各组数的大小：
(1)-$\frac{2}{5}$与-$\frac{3}{7}$；
(2)-(+5.5)与-|-4.5|。
(1)-$\frac{2}{5}$与-$\frac{3}{7}$；
(2)-(+5.5)与-|-4.5|。
答案：(1)因为|−$\frac{2}{5}$|=$\frac{2}{5}$, |−$\frac{3}{7}$|=$\frac{3}{7}$,$\frac{2}{5}$＜$\frac{3}{7}$，所以−$\frac{2}{5}$＞−$\frac{3}{7}$ (2)−(+5.5)=−5.5, −|−4.5|=−4.5. 因为|−5.5|=5.5, |−4.5|=4.5, 5.5＞4.5, 所以−(+5.5)＜−|−4.5|
22. (8分)数轴上点A,B,C的位置如图所示。解答下列问题：
(1)表示有理数-3的点是______,将点C向左移动4个单位长度得到点C',则点C'表示的有理数是______；
(2)在数轴上标出点D,E的位置,其中点D,E分别表示有理数-$\frac{5}{2}$和1.5；
(3)将-3,0,-$\frac{5}{2}$,1.5这四个数用“＜”连接起来。
(1)表示有理数-3的点是______,将点C向左移动4个单位长度得到点C',则点C'表示的有理数是______；
(2)在数轴上标出点D,E的位置,其中点D,E分别表示有理数-$\frac{5}{2}$和1.5；
(3)将-3,0,-$\frac{5}{2}$,1.5这四个数用“＜”连接起来。
答案：
(1)A −2 (2)如图所示 (3)−3＜−$\frac{5}{2}$＜0＜1.5
(1)A −2 (2)如图所示 (3)−3＜−$\frac{5}{2}$＜0＜1.5