1. 给下面词语中的加点字选择正确的读音,画上“√”。
歌
振
(zhèn zhèng)动 掠
(luè lüè)过歌
韵
(yún yùn) 辽
(liáo liǎo)阔答案：【解析】：
这道题目考查的是对汉字正确读音的掌握，属于语文基础知识的范畴。题目中给出了四个词语，每个词语中都有一个加点的字，要求选择这个字的正确读音。根据人教版三年级上册的语文教材内容，可以确定这些字的正确读音。
【答案】：
振(zhèn√ zhèng)动
掠(luè lüè√)过
歌韵(yún yùn√)
辽(liáo√ liǎo)阔
这道题目考查的是对汉字正确读音的掌握，属于语文基础知识的范畴。题目中给出了四个词语，每个词语中都有一个加点的字，要求选择这个字的正确读音。根据人教版三年级上册的语文教材内容，可以确定这些字的正确读音。
【答案】：
振(zhèn√ zhèng)动
掠(luè lüè√)过
歌韵(yún yùn√)
辽(liáo√ liǎo)阔
2. 读句子,完成练习。
(1)
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛。
我仿佛听到大雁撒下的叮咛：
(2)
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
“辽阔透明的音乐厅”指的是
(3)你听到了秋天的哪些声音？和同学交流,也可以写一写。
听听,
秋的声音,
(1)
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛。
我仿佛听到大雁撒下的叮咛：
秋天来了，我们要去南方了，大家要注意保暖，别着凉了。
。(2)
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
“辽阔透明的音乐厅”指的是
大自然
。(3)你听到了秋天的哪些声音？和同学交流,也可以写一写。
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
答案：【解析】：本题主要考查对课文内容的理解、想象能力以及语言表述能力。首先需要理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方式，再抓住要点，利用关键信息进行分析，体会句子所表达的意境，再合理想象，并组织语言。
(1)本题出自课文《听听，秋的声音》，根据上文“一排排大雁追上白云”，可知大雁是要离开这里去南方过冬了，因此可以围绕“告别”来写大雁的叮咛。
(2)本题出自课文《听听，秋的声音》，根据上文“走进秋”，可知“辽阔透明的音乐厅”指的就是大自然，各种动物、植物、天气等在大自然这个“音乐厅”里发出各种秋的声音。
(3)本题要求写秋天的声音，可以结合实际生活，想想在秋天能听到哪些声音，比如风吹树叶的声音、秋雨的声音、丰收的声音等，再组织语言表述。
【答案】：（1）秋天来了，我们要去南方了，大家要注意保暖，别着凉了。（答案不唯一）
（2）大自然
（3）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（答案不唯一）
(1)本题出自课文《听听，秋的声音》，根据上文“一排排大雁追上白云”，可知大雁是要离开这里去南方过冬了，因此可以围绕“告别”来写大雁的叮咛。
(2)本题出自课文《听听，秋的声音》，根据上文“走进秋”，可知“辽阔透明的音乐厅”指的就是大自然，各种动物、植物、天气等在大自然这个“音乐厅”里发出各种秋的声音。
(3)本题要求写秋天的声音，可以结合实际生活，想想在秋天能听到哪些声音，比如风吹树叶的声音、秋雨的声音、丰收的声音等，再组织语言表述。
【答案】：（1）秋天来了，我们要去南方了，大家要注意保暖，别着凉了。（答案不唯一）
（2）大自然
（3）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（答案不唯一）