一、同学搜集了一篇关于中国少年的语段,请你完成题目。
少年中国就像一
1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 根据拼音写字词。
少年中国就像一
泻
(xiǎn xiè√)千里的河流,就像从深渊中腾跃而起的 qián lóng(潜龙
),就像振翅 shì(试
)飞的鹰隼,就像刚长出蓓蕾的奇花胚 tāi(胎
)……美哉
(cài zāi√),我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！他这是发出了中国少年与国家共命运的呼唤。1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 根据拼音写字词。
答案：1. xiè zāi 2. 潜龙 试 胎
二、同学们积极思考,踊跃回答问题。
履(lǚ)：①鞋：革履；②踩,走：如履薄冰；③履行：履约；④脚步：步履。
1. [熟悉生字] 结合右侧的释义,下列加点字与“地履其黄”中“履”的意思
A.郑人买
B.践
C.如
D.步
履(lǚ)：①鞋：革履；②踩,走：如履薄冰；③履行：履约；④脚步：步履。
1. [熟悉生字] 结合右侧的释义,下列加点字与“地履其黄”中“履”的意思
相
同
的一项是(C
)A.郑人买
履
B.践
履
C.如
履
薄冰D.步
履
轻快答案：1. C 解析:A项,“郑人买履”讲的是郑国人买鞋的故事,“履”是鞋的意思;B项,“践履”的意思是实践,“履”的意思是履行;C项,“如履薄冰”的意思是好像踩在薄冰上,形容战战兢兢、小心谨慎的样子,“履”的意思是踩;D项,“步履轻快”的意思是走起路来脚步不费力,“履”的意思是脚步。
2. [划分节奏] 下面句子的朗读节奏划分
A.少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲
B.美哉,我/少年中国,与天不老
C.前途/似海,来日/方长
D.故今/日之责任,不在/他人,而全在/我少年
不
正
确
的一项是( )A.少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲
B.美哉,我/少年中国,与天不老
C.前途/似海,来日/方长
D.故今/日之责任,不在/他人,而全在/我少年
答案：2. D 解析:正确的朗读节奏划分应为“故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年”。
3. [分析朗读] 同学们对课文的分析中,
A.朗读第一自然段时语调要逐渐拔高,读出气势。
B.“哉”在“美哉”“壮哉”中相当于“啊”,要用低沉的语气朗读。
C.结尾“与国无疆”的尾音要拉长,读出大声呼喊的气势。
D.整篇文章气势磅礴,朗读的时候要感情充沛、精神昂扬。
不
正
确
的一项是( )A.朗读第一自然段时语调要逐渐拔高,读出气势。
B.“哉”在“美哉”“壮哉”中相当于“啊”,要用低沉的语气朗读。
C.结尾“与国无疆”的尾音要拉长,读出大声呼喊的气势。
D.整篇文章气势磅礴,朗读的时候要感情充沛、精神昂扬。
答案：3. B 解析:“哉”表示赞叹,相当于“啊”。B项中“要用低沉的语气朗读”说法错误。
三、《少年中国说》(节选)第一自然段运用排比的修辞手法来写,很有气势,请你用相同的手法赞美我们的祖国。
祖国是我们伟大的母亲,不辞辛劳地哺育着十几亿人民;祖国是实现我们梦想的摇篮,帮助我们踏进理想的殿堂;祖国是一条腾飞的巨龙,带给我们无限的自豪与荣耀。
答案：示例:祖国是我们伟大的母亲,不辞辛劳地哺育着十几亿人民;祖国是实现我们梦想的摇篮,帮助我们踏进理想的殿堂;祖国是一条腾飞的巨龙,带给我们无限的自豪与荣耀。
四、根据课文内容,将下面给出的思维导图补充完整。
(1)
(2)
(3)
(1)
责任
(2)
光辉前程
(3)
赞颂
答案：
(1)责任
(2)光辉前程
(3)赞颂
(1)责任
(2)光辉前程
(3)赞颂