一、掌握字音字形,认识聪慧少年。
司马光是北宋时期著名的史学家,主持编写了《资治通鉴》。他自幼聪慧,儿时,他与伙伴嬉戏,一孩童 dēng
1. 读一读,根据拼音写字词。
2. “跌”是与脚部动作有关的形声字,意思是
司马光是北宋时期著名的史学家,主持编写了《资治通鉴》。他自幼聪慧,儿时,他与伙伴嬉戏,一孩童 dēng
登
瓮玩耍时不慎跌入瓮中,瞬间被水淹没。众人惊慌失措,纷纷跑走 fàng qì 放弃
。而司马光 jiān chí 坚持
施救,果断搬起石块,用力 jī pò 击破
瓮壁。水流涌出,同伴得以脱险。此事传开,大家 jiē 皆
赞叹司马光的机智果敢,其临危不乱的精神也被后人传颂。1. 读一读,根据拼音写字词。
2. “跌”是与脚部动作有关的形声字,意思是
摔倒
。我还能写出跑
、跳
等与脚部动作有关的形声字。其实,文言文中的很多词语和我们现代汉语有共同之处,仔细读读你会发现其中的趣味。答案:1. 登 放弃 坚持 击破 皆 2. 摔倒 示例:跑 跳
二、理解文言词句,感悟机智担当。
司马光
群儿戏于庭,一儿
1. 读一读,补全文言文。
2. 阅读全文,完成填空。
| 主人公:司马光 |
| 起因:一小孩失足跌入瓮中 |
| 经过:其他孩子的表现:①
| 结果:小孩得救 |
| 我觉得司马光是一个

司马光
群儿戏于庭,一儿
登
瓮,足跌
没水中。众皆
弃去,光持石击
瓮破之,水迸,儿得活。1. 读一读,补全文言文。
2. 阅读全文,完成填空。
| 主人公:司马光 |
| 起因:一小孩失足跌入瓮中 |
| 经过:其他孩子的表现:①
众皆弃去
;司马光的表现:②光持石击瓮破之
。(用原文填空) || 结果:小孩得救 |
| 我觉得司马光是一个
临危不乱、机智果敢
的人。 |
答案:1. 登 足跌 皆 光持石击 2. ① 众皆弃去 ② 光持石击瓮破之 要点:临危不乱、机智果敢