【拓展思维】
学习了《白杨礼赞》之后,班级准备开展“走近白杨”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
活动一：识白杨
8. 下面一段文字是《现代汉语词典》(第 7 版)对“白杨”(即毛白杨)的介绍,请你说说它与茅盾《白杨礼赞》第五段在表达方式和语言风格上的不同。
【毛白杨】落叶乔木,幼树树皮光滑,青白色,老树树皮有裂沟,叶子卵形,边缘有波状的齿。木材可供建筑用,也用来造船、造纸等。也叫大叶杨、响杨或白杨。
活动二：唱白杨
9. 下面是脍炙人口的歌曲《小白杨》的部分歌词,请探究这部分歌词借助“小白杨”抒发的情感。
一棵呀小白杨长在哨所旁,根儿深干儿壮,守望着北疆,微风吹,吹得绿叶沙沙响啰喂,太阳照得绿叶闪银光……小白杨,小白杨,它长我也长,同我一起守边防。
活动三：议白杨
10. 课文中,身处 1941 年的茅盾先生用白杨树象征共产党领导下的西北敌后抗日军民。历史的车轮驶入 21 世纪,你觉得白杨树还可以象征我们身边的哪些人？写一写,并说明理由。