1. 下列句子中,没有语病的一项是 (
A.儿童商店的玩具可真多,有布娃娃、小汽车、《娃娃画报》等。
B.妈妈买来了猪肉、鱼和虾等水产品。
C.少先队员要热爱祖国和公共财物。
D.翠鸟的美在于它有色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。
D
)A.儿童商店的玩具可真多,有布娃娃、小汽车、《娃娃画报》等。
B.妈妈买来了猪肉、鱼和虾等水产品。
C.少先队员要热爱祖国和公共财物。
D.翠鸟的美在于它有色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。
答案：D
解析：
A选项中《娃娃画报》不属于玩具，分类不当；B选项中猪肉不属于水产品，归类错误；C选项“热爱公共财物”搭配不当，应为“爱护公共财物”；D选项句子表述正确，没有语病。
2. 下列标点符号使用正确的一项是 (
A.蚂蚁队长说:“照样受罚”。
B.“救命啊!”红头拼命叫起来。
C.老屋说,“好了,我该倒下了!”
D.“不要紧,”小鸡说：“下次注意点。”
B
)A.蚂蚁队长说:“照样受罚”。
B.“救命啊!”红头拼命叫起来。
C.老屋说,“好了,我该倒下了!”
D.“不要紧,”小鸡说：“下次注意点。”
答案：B
解析：
A项句号应在引号内；C项“说”后应用冒号；D项“说”后冒号应改为逗号。B项标点使用正确。
3. “湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。”这句话把“东风”当作人来写,生动地写出了东风吹过荒野的动态。下列修辞手法与这句话相同的一项是 (
A.大自然是一本看不完的大画册。
B.秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
C.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
D.船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
C
)A.大自然是一本看不完的大画册。
B.秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
C.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
D.船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
答案：C
解析：
题目中“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛”运用了拟人手法，将东风赋予人的动作“走过”“吹着风笛”。选项A把大自然比作大画册，是比喻；选项B把秋天的树林比作图画，是比喻；选项C“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”，“吹喇叭”是人的动作，将秋雨拟人化，与题目手法相同；选项D是景物列举，无修辞手法。
4. 把下面这句话插入语段中,最恰当的位置是 (
我迫不及待地剥开薄膜,眼前的荔枝就像一颗美丽的珍珠。
① 我剥开荔枝那华丽的红装,随即露出了白色的薄膜。② 而那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③ 我把荔枝塞进嘴里,轻轻一咬,果汁甜入心底。
A.①句之前
B.①②句之间
C.②③句之间
D.③句之后
C
)我迫不及待地剥开薄膜,眼前的荔枝就像一颗美丽的珍珠。
① 我剥开荔枝那华丽的红装,随即露出了白色的薄膜。② 而那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③ 我把荔枝塞进嘴里,轻轻一咬,果汁甜入心底。
A.①句之前
B.①②句之间
C.②③句之间
D.③句之后
答案：C
解析：
分析句子逻辑，“剥开薄膜”应在“露出白色薄膜”之后，“塞进嘴里”之前。①句讲剥开红装露出薄膜，②句讲薄膜包裹果肉，插入句“剥开薄膜”应在①②之后、③之前，即②③句之间。
三、按照一定的顺序,把下面的句子连成一段通顺的话。
(
(
(
(
(
(
(
3
)其次,观察时不仅要用眼睛看,还要用耳朵听。(
1
)这学期,我们学习了留心观察周围事物的方法。(
6
)最后,把自己的观察所得清楚地写下来。(
2
)首先,观察周围的事物,一定要细致一些。(
4
)有时还可以用手摸,用鼻子闻,甚至尝一尝。(
5
)除了看、听、摸、闻、尝之外,观察时还要注意事物的变化。答案：3；1；6；2；4；5