题目强调学习中需“持之以恒的毅力”。A项讲仁爱礼敬，B项说辩论明理，C项指团结力量，均与“毅力”无关。D项“锲而不舍，金石可镂”意为坚持雕刻，金石也能镂空，体现持之以恒，符合题意。

本题可先分析各选项诗句所描写的季节，再找出季节不同的选项。
A选项“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从“枫林”“霜叶”可知描写的是秋季，枫叶经霜变红。
B选项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“翠柳”表明柳树翠绿，是春天的景象，描写的是春季。
C选项“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，“秋月”明确指出是秋季。
D选项“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，“梧叶”“秋风”都表明是秋季。
综上，B选项描写的季节与其他三项不同。

本题考查对古诗作者及诗名的对应记忆。
A 项《夜书所见》作者是叶绍翁，搭配正确；
B 项《望洞庭》作者是刘禹锡，搭配正确；
C 项《鹿柴》作者是王维，搭配正确；
D 项《望天门山》作者是李白，不是苏轼，搭配错误。

本题可通过对各选项所涉及的知识点进行逐一分析来判断其正确性。
A选项：童话的特点就是充满奇妙的想象，在阅读童话时发挥想象，能更好地理解童话内容，领略其魅力，该说法正确。
B选项：《美丽的小兴安岭》按照春、夏、秋、冬的时间顺序，描绘了小兴安岭四季不同的美丽景色，该说法正确。
C选项：泰戈尔是印度诗人，而非德国诗人，《花的学校》选自他的《新月集》，该说法错误。
D选项：默读时不要发出声音，不用手指着读，这是提高阅读速度的有效方法，该说法正确。