18. (15 分)A～E 是初中化学常见的物质，其中 B、C 是氧化物，A、E 物质类别相同，D 是大理石的主要成分，D、E 中含有相同的金属元素，E 能与一种钠盐反应生成 A。物质间的转化关系如图所示(“—”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：
(1) 写出下列物质的化学式：B
(2) 写出 E 的一种用途：
(3) B 和 E 在溶液中发生反应的实验现象是
(4) A 的水溶液中一定含有的微观粒子是
(1) 写出下列物质的化学式：B
CO₂
，DCaCO₃
。(2) 写出 E 的一种用途：
改良酸性土壤(合理答案均可)
。(3) B 和 E 在溶液中发生反应的实验现象是
有白色沉淀生成(或出现白色浑浊)
。(4) A 的水溶液中一定含有的微观粒子是
钠离子、氢氧根、水分子(或Na⁺、OH⁻、H₂O)
。答案：18.(1)CO₂ CaCO₃ (2)改良酸性土壤(合理答案均可) (3)有白色沉淀生成(或出现白色浑浊) (4)钠离子、氢氧根、水分子(或Na⁺、OH⁻、H₂O) 解析：A～E是初中化学常见的物质，D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙。D、E中含有相同的金属元素，则E中含有钙元素，E能生成D(碳酸钙)，则E可以是氢氧化钙。C是氧化物，D(碳酸钙)能生成C，C和氢氧化钙能相互转化，则C是水。B是氧化物，能和氢氧化钙反应，能和碳酸钙相互转化，则B是二氧化碳。氢氧化钙能与一种钠盐反应生成A，A能和二氧化碳反应，能反应生成水，且A和E(氢氧化钙)的物质类别相同，则A是氢氧化钠。代入验证，均符合题意。(1)由分析知，B是二氧化碳，化学式为CO₂；D是碳酸钙，化学式为CaCO₃。(2)E是氢氧化钙，氢氧化钙的一种用途是改良酸性土壤。(3)B和E在溶液中发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，实验现象是有白色沉淀生成或出现白色浑浊。(4)A物质是氢氧化钠，在水中能解离出自由移动的钠离子和氢氧根，所以其水溶液中一定含有的微观粒子是Na⁺、OH⁻、H₂O。
解析：
(1) ${CO2}$；${CaCO3}$
(2) 改良酸性土壤(合理答案均可)
(3) 有白色沉淀生成(或出现白色浑浊)
(4) 钠离子、氢氧根、水分子(或${Na+}$、${OH-}$、${H2O}$)
(2) 改良酸性土壤(合理答案均可)
(3) 有白色沉淀生成(或出现白色浑浊)
(4) 钠离子、氢氧根、水分子(或${Na+}$、${OH-}$、${H2O}$)
19. (18 分)某化学兴趣小组研究盐与盐的反应，将一定量的氯化钡溶液、硫酸铜溶液混合，发现有大量白色沉淀产生，过滤后得到蓝色滤液。
(1) 该反应的化学方程式为
兴趣小组对蓝色滤液进行了以下探究。
【提出问题】
所得蓝色滤液含有的溶质是什么呢？
【猜想假设】
(2) 假设一：蓝色滤液含有的溶质为氯化铜；假设二：蓝色滤液含有的溶质为氯化铜和硫酸铜；假设三：蓝色滤液含有的溶质为
【设计实验】
(3) 在不使用新试剂的情况下，兴趣小组设计出下列实验确定蓝色滤液的成分。
【拓展延伸】
(4) 该化学兴趣小组在上述所得蓝色滤液中加入过量的氢氧化钠溶液，得到 9.8 g 蓝色沉淀，则所用原硫酸铜溶液中溶质的质量为多少克？(写出计算过程)
(1) 该反应的化学方程式为
BaCl₂+CuSO₄=CuCl₂+BaSO₄↓
。兴趣小组对蓝色滤液进行了以下探究。
【提出问题】
所得蓝色滤液含有的溶质是什么呢？
【猜想假设】
(2) 假设一：蓝色滤液含有的溶质为氯化铜；假设二：蓝色滤液含有的溶质为氯化铜和硫酸铜；假设三：蓝色滤液含有的溶质为
氯化铜和氯化钡
。【设计实验】
(3) 在不使用新试剂的情况下，兴趣小组设计出下列实验确定蓝色滤液的成分。
【拓展延伸】
(4) 该化学兴趣小组在上述所得蓝色滤液中加入过量的氢氧化钠溶液，得到 9.8 g 蓝色沉淀，则所用原硫酸铜溶液中溶质的质量为多少克？(写出计算过程)
答案：19.(1)BaCl₂+CuSO₄=CuCl₂+BaSO₄↓ (2)氯化铜和氯化钡 (3) ① 氯化钡溶液 ② 无白色沉淀生成 ③ 硫酸铜溶液 ④ 产生白色沉淀 (4) 解：设原硫酸铜溶液中溶质的质量为x。根据质量守恒定律，生成的氢氧化铜中的铜元素都来源于所用原硫酸铜溶液中的硫酸铜。所以可得关系式：
CuSO₄～Cu(OH)₂
160 98
x 9.8g
$\frac{160}{98}=\frac{x}{9.8g} x=16g $
答：所用原硫酸铜溶液中溶质的质量为16g。
CuSO₄～Cu(OH)₂
160 98
x 9.8g
$\frac{160}{98}=\frac{x}{9.8g} x=16g $
答：所用原硫酸铜溶液中溶质的质量为16g。