16. 中国自古就是礼仪之邦,为了让同学们更好地了解中国传统礼仪,班级拟开展“见面有礼”专题学习活动,请你参与。
(1) 新素养 审美创造 为营造浓厚的礼仪文化氛围,班级准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。
(2) 新素养 语言运用 下列关于礼貌用语的说法,
A. 初次见面称“久仰”,好久不见称“久违”。
B. 求人原谅称“包涵”,求人方便称“借光”。
C. 受人之礼称“笑纳”,赠人书画题“惠存”。
D. 客人到家称“光临”,归还原物说“奉还”。
(1) 新素养 审美创造 为营造浓厚的礼仪文化氛围,班级准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。
示例:礼貌用语大串联;礼节规矩我传承;礼仪知识我知晓。
(2) 新素养 语言运用 下列关于礼貌用语的说法,
有
误
的一项是 (C
)A. 初次见面称“久仰”,好久不见称“久违”。
B. 求人原谅称“包涵”,求人方便称“借光”。
C. 受人之礼称“笑纳”,赠人书画题“惠存”。
D. 客人到家称“光临”,归还原物说“奉还”。
答案:16. (1)示例:礼貌用语大串联;礼节规矩我传承;礼仪知识我知晓。 (2)C