1. 下列句子中，对加点词的解释
A.清
B.不见
C.
D.林寒涧
有
误
的一项是(D
)A.清
荣
峻茂(茂盛)B.不见
曦
月(日光，这里指太阳)C.
良
多趣味(甚，很)D.林寒涧
肃
(严肃)答案：1. D【解析】 肃：肃杀，凄寒。
2. 下列句子中，加点词
A.有时
B.回
C.每至晴初
D.哀转久
没
有
词类活用现象的一项是(D
)A.有时
朝
发白帝B.回
清
倒影C.每至晴初
霜
旦D.哀转久
绝
答案：2. D【解析】 A项，名词用作状语，在早上。B项，形容词用作名词，清波。C项，名词用作动词，下霜。
3. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(
A.至
B.
C.春冬
D.
D
)A.至
于
夏水襄陵 其一犬坐于
前(《狼》)B.
自
非亭午夜分 自
钱孔入(《卖油翁》)C.春冬
之
时 何陋之
有(《陋室铭》)D.
则
素湍绿潭 沾水则
高下不平(《活板》)答案：3. D【解析】 A项，与“至”连用，意思是“到，到了”/介词，在。B项，连词，如果/介词，从。C项，助词，的/助词，宾语前置的标志，不译。D项，连词，就。
4. 下列句子中，朗读停顿划分
A.自/三峡七百里中
B.至于/夏水襄陵
C.猿鸣/三声泪沾裳
D.每至/晴初霜旦
有
误
的一项是(C
)A.自/三峡七百里中
B.至于/夏水襄陵
C.猿鸣/三声泪沾裳
D.每至/晴初霜旦
答案：4. C【解析】 正确的划分为：猿鸣三声/泪沾裳。
5. 根据提示完成填空。
(1)文中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：“
(2)文中写夏季江水浩荡，凶险万分的句子是：“
(3)文中引用渔歌烘托三峡深秋幽寂的句子是：“
(1)文中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：“
自非亭午夜分
，不见曦月
。”(2)文中写夏季江水浩荡，凶险万分的句子是：“
至于夏水襄陵
，沿溯阻绝
。”(3)文中引用渔歌烘托三峡深秋幽寂的句子是：“
巴东三峡巫峡长
，猿鸣三声泪沾裳
。”答案：5.(1）自非亭午夜分 不见曦月 (2)至于夏水襄陵 沿溯阻绝 (3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
(2024·浙江宁波期末改编)山水无言，而美在字里行间；一幅三峡山水画，多样人文风情图。请你参与比较阅读，完成题目。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，
(均选自郦道元《水经注》，有删改)
6. 新趋势 方法借鉴 巧用锦囊，解释字词。
7. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)
最 外 高 崖 间 有 石 色 如 人 负 刀 牵 牛 人 黑 牛 黄 成 就 分 明
8. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(2)朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。
9. 同是写山水之美，甲、乙两文在写景上有何不同？请结合相关语句简要分析。
10. 甲、乙两文分别在结尾援引渔者歌和行者谣，这对状写三峡和黄牛滩有何作用？
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水
襄
陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，
最
外
高
崖
间
有
石
色
如
人
负
刀
牵
牛
人
黑
牛
黄
成
就
分
明
。既人迹所绝，莫得究
焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”(均选自郦道元《水经注》，有删改)
6. 新趋势 方法借鉴 巧用锦囊，解释字词。
7. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)
最 外 高 崖 间 有 石 色 如 人 负 刀 牵 牛 人 黑 牛 黄 成 就 分 明
8. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。
(2)朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。
早晨从黄牛山出发，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是和原来一样。
9. 同是写山水之美，甲、乙两文在写景上有何不同？请结合相关语句简要分析。
文章内容：甲文侧重写山的连绵和水的四时变化，乙文侧重写山的高耸和水的回环曲折。句式特点：甲文多用四字短语，兼用散句，使文章收放自如，富有节奏感；而乙文句式长短不一，错落有致，增添了语言的生动性。写作手法：甲文视听结合，突出了三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天悲寂凄凉的氛围；乙文采用视觉描写，突出了黄牛滩景物的天然质朴。
10. 甲、乙两文分别在结尾援引渔者歌和行者谣，这对状写三峡和黄牛滩有何作用？
甲文以渔者歌的凄凉突出三峡秋天的悲寂凄凉，渲染萧瑟的氛围，传递出三峡渔民们内心的悲戚。乙文借行者谣从侧面表现黄牛滩山岩高耸、江水曲折的险要地形。
答案：6.(1)② (2)飞奔的马 (3)消失 (4)探究
7.最外高崖间有石/色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明
8.(1)重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。(2)早晨从黄牛山出发，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是和原来一样。
9.文章内容：甲文侧重写山的连绵和水的四时变化，乙文侧重写山的高耸和水的回环曲折。句式特点：甲文多用四字短语，兼用散句，使文章收放自如，富有节奏感；而乙文句式长短不一，错落有致，增添了语言的生动性。写作手法：甲文视听结合，突出了三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天悲寂凄凉的氛围；乙文采用视觉描写，突出了黄牛滩景物的天然质朴。
解题指导 本题考查赏析文言文中的景物描写。
解答此类试题，首先找到描写景物的句子，然后分析其运用的描写手法或者修辞，最后思考景物描写与情感、主旨的关系。
10.甲文以渔者歌的凄凉突出三峡秋天的悲寂凄凉，渲染萧瑟的氛围，传递出三峡渔民们内心的悲戚。乙文借行者谣从侧面表现黄牛滩山岩高耸、江水曲折的险要地形。
【参考译文乙】
江水继续东流，经过黄牛山，山下有一片滩地，名叫黄牛滩。(黄牛滩)南岸层层叠叠的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，色彩(斑驳，样子)像是人背着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰。但那里是人迹罕至的地方，没有谁能亲自探究。这块山岩很高，再加上湍急的江流回环曲折，(因此)即使经过两三天的航程，还能看到这块山岩。所以行人的歌谣说：“早晨从黄牛山出发，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜,黄牛山看起来还是和原来一样。”
7.最外高崖间有石/色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明
8.(1)重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。(2)早晨从黄牛山出发，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是和原来一样。
9.文章内容：甲文侧重写山的连绵和水的四时变化，乙文侧重写山的高耸和水的回环曲折。句式特点：甲文多用四字短语，兼用散句，使文章收放自如，富有节奏感；而乙文句式长短不一，错落有致，增添了语言的生动性。写作手法：甲文视听结合，突出了三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天悲寂凄凉的氛围；乙文采用视觉描写，突出了黄牛滩景物的天然质朴。
解题指导 本题考查赏析文言文中的景物描写。
解答此类试题，首先找到描写景物的句子，然后分析其运用的描写手法或者修辞，最后思考景物描写与情感、主旨的关系。
10.甲文以渔者歌的凄凉突出三峡秋天的悲寂凄凉，渲染萧瑟的氛围，传递出三峡渔民们内心的悲戚。乙文借行者谣从侧面表现黄牛滩山岩高耸、江水曲折的险要地形。
【参考译文乙】
江水继续东流，经过黄牛山，山下有一片滩地，名叫黄牛滩。(黄牛滩)南岸层层叠叠的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，色彩(斑驳，样子)像是人背着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰。但那里是人迹罕至的地方，没有谁能亲自探究。这块山岩很高，再加上湍急的江流回环曲折，(因此)即使经过两三天的航程，还能看到这块山岩。所以行人的歌谣说：“早晨从黄牛山出发，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜,黄牛山看起来还是和原来一样。”