零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级语文上册人教版 第45页解析答案
游白水河瀑布①日记 〔明〕徐霞客
度桥北,又随溪西行半里,忽陇箐亏蔽②,复闻声如雷,余意又奇境至矣。
者,但从其上侧身下瞰,不免神悚。而担夫曰:“前有望水亭,可憩也。”瞻其亭,犹在对崖之上,遂从其侧西南下,复度峡南上,共一里余,跻西崖之巅。其亭乃覆茅所为,盖昔望水亭旧址,今以按君⑥道经,恐其停眺,故编茅为之耳。其处正面揖⑦飞流,奔腾喷薄之状,令人可望而不可即也。停憩久之,从亭南西转,涧乃环山转峡东南去,路乃循崖拾级西南下。
(选自《徐霞客游记》,有删改)
【注释】①白水河瀑布:指黄果树瀑布群,为我国最大的瀑布群。②陇箐(qìng)亏蔽:山垄亏缺,竹林蔽日。③悬捣:悬空冲捣而下。④练:白绢。⑤鲛绡(jiāo xiāo):传说中鲛人所织的绡,泛指名贵凉爽的薄纱。⑥按君:这里指巡按,官名。⑦揖(yī):拱手行礼。
11. 解释下列句子中加点的词。
(1)又随溪
西
行半里(
向西
)
(2)透陇隙南
(
回头看
)
(3)
不足以拟其壮也(
)
12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
盖余所见瀑布,高峻数倍者有之,而从无此阔而大者。
大概我所见过的瀑布中,有比它高峻几倍的,却从没有这样又宽又大的。

13. 这篇游记以
作者的行踪(或:空间的转换)
为线索,重点写了作者在瀑布一侧、瀑布上方和
瀑布正面
三个立足点的观感。
14. 文中画波浪线的句子写景绝妙,请赏析。
从视觉角度写景,且运用大量比喻,将白水河瀑布比作白绢,将水流比作薄纱,将飞溅的水珠比作珍珠、玉屑,还将水沫比作云烟雾气,生动形象地突出了白水河瀑布的壮观气势,使人有如临其境之感。

答案:11.(1)向西 (2)回头看 (3)都
12.大概我所见过的瀑布中,有比它高峻几倍的,却从没有这样又宽又大的。
13.作者的行踪(或:空间的转换) 瀑布正面
14.从视觉角度写景,且运用大量比喻,将白水河瀑布比作白绢,将水流比作薄纱,将飞溅的水珠比作珍珠、玉屑,还将水沫比作云烟雾气,生动形象地突出了白水河瀑布的壮观气势,使人有如临其境之感。
【参考译文】
渡过桥北,又沿溪流向西走了半里,忽然山垄亏缺,竹林蔽日,又听见雷鸣般的声音,我料想又到了一处奇景。透过山垄的缺口向南面回头看去,就看见道路左边有一条溪流悬空冲捣而下,(如)万条白绢在空中飞舞,溪上的岩石如荷叶一样向下覆盖,中部有(像被刀)剜出的三个洞,水流从荷叶般的岩石上漫过顶部泻下,如万匹薄纱,横罩在洞外,直泻而下的距离无法用丈来计算,似捣碎的珍珠,如迸溅的玉屑,水沫飞溅,波涛回涌,如云烟雾气一样向上升腾,气势极其雄壮迅猛,所谓“珠帘钩不卷,匹练挂遥峰”(的诗句),都不足以用来形容它的壮观。大概我所见过的瀑布中,有比它高峻几倍的,却从没有这样又宽又大的,仅从瀑布上方侧身向下俯瞰,就不免神魂惊悚。挑夫说:“前面有个望水亭,可以休息。”远望那亭子,还在对面山崖上,于是从瀑布西南侧向下走,再越过峡谷往南上山,共(走了)一里多,登上西面山崖的顶端。
这亭子是用茅草盖顶建成的,大概是从前望水亭的旧址,现在因为巡按大人会路过,担心他会停下来眺望,所以用茅草编顶建成这座亭子。此处(可以)正面对着飞流拱手行礼,(那飞流)奔腾喷薄的样子,令人只能够望见而不能够接近。(我)停留休息了很久,从亭子南面向西转,山涧绕着山转过峡谷往东南方向流去,路则沿着山崖上的石阶往西南而下。
解析:
【分析】
1. 文言实词解释:需结合上下文语境推断词义,如“西”在句中修饰动词“行”,作状语表方向;“顾”结合“向南看”的动作语境;“俱”表范围副词,据此确定词义。
2. 文言文翻译:抓住关键词含义,调整语序使语句通顺,如“盖”“者有之”“阔而大”等词的准确翻译。
3. 游记线索与立足点:游记通常以作者行踪(空间转换)为线索,梳理文中作者的移动路径,确定立足点。
4. 写景赏析:先判断写景角度(视觉),再分析修辞手法(比喻),最后点明表达效果(突出瀑布壮观)。
【解析】
11. (1)“西”是名词作状语,表方向,译为“向西”;(2)“顾”结合“向南看”的语境,译为“回头看”;(3)“俱”表范围,译为“都”。
12. 翻译时,“盖”为句首发语词,译为“大概”;“高峻数倍者有之”调整为“有比它高峻几倍的”;“阔而大者”译为“又宽又大的”,整句译为:大概我所见过的瀑布中,有比它高峻几倍的,却从没有这样又宽又大的。
13. 本文是游记,以作者的行踪(空间转换)为线索,文中依次描写了作者在瀑布一侧、瀑布上方、瀑布正面(望水亭处)的观感,故答案为作者的行踪(或空间的转换)、瀑布正面。
14. 该句从视觉角度写景,运用大量比喻的修辞手法,将瀑布比作“万练”(白绢)、水流比作“鲛绡”(薄纱)、飞溅的水珠比作“捣珠崩玉”、水沫比作“烟烟雾气”,生动形象地突出了白水河瀑布的壮观气势,使读者有身临其境之感。
【答案】
11.(1)向西 (2)回头看 (3)都
12.大概我所见过的瀑布中,有比它高峻几倍的,却从没有这样又宽又大的。
13.作者的行踪(或:空间的转换) 瀑布正面
14.从视觉角度写景,且运用大量比喻,将白水河瀑布比作白绢,将水流比作薄纱,将飞溅的水珠比作珍珠、玉屑,还将水沫比作云烟雾气,生动形象地突出了白水河瀑布的壮观气势,使人有如临其境之感。
【知识点】
文言实词解释、文言文翻译、游记写景赏析
【点评】
本题围绕《游白水河瀑布》设置,涵盖文言基础、游记结构分析、写景手法赏析等考点,全面考查学生文言文阅读能力,题型典型,难度适中,适合巩固文言文阅读的核心能力。
【难度系数】
0.6
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