15. 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班级准备开展以“浪漫三峡游”为主题的专题学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
(1)新素养 审美创造 老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报中“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
三峡多美景，
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡。从某种程度上讲，我是奔着唐诗的意境去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、猿啼。想想看，那时候没有机动船，只有根根纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中最强劲的音符！李白歌“两岸猿声啼不住”，杜甫吟“风急天高猿啸哀”，高适唱“巫峡啼猿数行泪”……在他们的诗里，三峡景中，猿啼是最难忘的。
(2)新素养 文化自信 三峡最壮丽，秀美天下闻。请根据你的积累，写出连续的两句描写三峡或长江的诗词名句。(本题已出现的诗词名句除外)
(1)新素养 审美创造 老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报中“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
三峡多美景，
猿啼最难忘
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡。从某种程度上讲，我是奔着唐诗的意境去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、猿啼。想想看，那时候没有机动船，只有根根纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中最强劲的音符！李白歌“两岸猿声啼不住”，杜甫吟“风急天高猿啸哀”，高适唱“巫峡啼猿数行泪”……在他们的诗里，三峡景中，猿啼是最难忘的。
(2)新素养 文化自信 三峡最壮丽，秀美天下闻。请根据你的积累，写出连续的两句描写三峡或长江的诗词名句。(本题已出现的诗词名句除外)
山随平野尽，江入大荒流。
答案：15.示例：(1)猿啼最难忘 (2)山随平野尽，江入大荒流。
解析：
【分析】
本题分为两个任务，第(1)题需补写标题，要结合文段核心内容和句式对称要求；第(2)题需积累描写三峡或长江的诗词，要避开题目已出现的诗句。第(1)题先明确前半句结构为“地点+特点”，文段核心围绕三峡“猿啼”展开，需补写对应结构且贴合内容的语句；第(2)题调动课内外诗词积累，筛选符合要求的连续名句即可。
【解析】
第(1)问：前半句“三峡多美景”结构为“名词+形容词短语”，文段多次强调猿啼是三峡最难忘的意象，故补写“猿啼最难忘”，既呼应核心内容，又与前句结构对称。第(2)问：回忆描写三峡或长江的诗词，排除题目中已出现的猿啼相关诗句，选取李白《渡荆门送别》中描写长江壮阔的连续两句“山随平野尽，江入大荒流”，符合要求。
【答案】
(1)猿啼最难忘 (2)山随平野尽，江入大荒流。
【知识点】
对联拟写、诗词积累运用
【点评】
本题以“浪漫三峡游”主题活动为载体，将语言运用与文化积累结合，既考查学生对文段内容的理解和句式运用能力，又检验诗词积累的广度，贴合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题分为两个任务，第(1)题需补写标题，要结合文段核心内容和句式对称要求；第(2)题需积累描写三峡或长江的诗词，要避开题目已出现的诗句。第(1)题先明确前半句结构为“地点+特点”，文段核心围绕三峡“猿啼”展开，需补写对应结构且贴合内容的语句；第(2)题调动课内外诗词积累，筛选符合要求的连续名句即可。
【解析】
第(1)问：前半句“三峡多美景”结构为“名词+形容词短语”，文段多次强调猿啼是三峡最难忘的意象，故补写“猿啼最难忘”，既呼应核心内容，又与前句结构对称。第(2)问：回忆描写三峡或长江的诗词，排除题目中已出现的猿啼相关诗句，选取李白《渡荆门送别》中描写长江壮阔的连续两句“山随平野尽，江入大荒流”，符合要求。
【答案】
(1)猿啼最难忘 (2)山随平野尽，江入大荒流。
【知识点】
对联拟写、诗词积累运用
【点评】
本题以“浪漫三峡游”主题活动为载体，将语言运用与文化积累结合，既考查学生对文段内容的理解和句式运用能力，又检验诗词积累的广度，贴合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6