1. (2025·吉林期末改编)八年级正在开展“身边的文化遗产”专题学习活动,请你完成任务。
(1)【了解身边的文化遗产】为了让同学们全面了解什么是文化遗产,班级计划在本周五下午1点邀请市群众艺术馆(市非物质文化遗产保护中心)的王老师来校讲学,并推荐身为班长的你前去邀请。下面的邀请函正文中有两处表达不够得体,请你找出并改正。
尊敬的王老师:
您好!贵校计划在本周五下午1点开展“身边的文化遗产”主题活动,诚邀您就“文化遗产”进行讲学。恭候您的惠顾!
(2)【参观身边的文化遗产】听完讲座后,同学李华对你说:“班长,我听说市群众艺术馆在寒假期间有‘我们身边的非物质文化遗产展’,我很想去参观一次,但不好意思跟王老师说,你能帮我转达一下吗?”那么,你将如何把李华的话转述给王老师?
(3)【保护身边的文化遗产】王老师告诉大家,文化是灿烂的,也是脆弱的,它需要精心的照料和培育。下面关于保护本国传统文化的做法,排序最恰当的一项是 (
①把自己的文化综合起来,还拿别人的补助它,使二者起化合作用,成一个新文化系统。 ②再用那西洋人研究学问的方法去研究它,得它的真相。 ③要先人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。 ④把这新系统往外扩充,叫人类全体都得着它的好处。
A. ③④①②
B. ④③②①
C. ②③④①
D. ③②①④
(1)【了解身边的文化遗产】为了让同学们全面了解什么是文化遗产,班级计划在本周五下午1点邀请市群众艺术馆(市非物质文化遗产保护中心)的王老师来校讲学,并推荐身为班长的你前去邀请。下面的邀请函正文中有两处表达不够得体,请你找出并改正。
尊敬的王老师:
您好!贵校计划在本周五下午1点开展“身边的文化遗产”主题活动,诚邀您就“文化遗产”进行讲学。恭候您的惠顾!
(2)【参观身边的文化遗产】听完讲座后,同学李华对你说:“班长,我听说市群众艺术馆在寒假期间有‘我们身边的非物质文化遗产展’,我很想去参观一次,但不好意思跟王老师说,你能帮我转达一下吗?”那么,你将如何把李华的话转述给王老师?
示例:王老师您好,李华听说市群众艺术馆(或:贵单位)在寒假期间有“我们身边的非物质文化遗产展”,他很想去参观一次。
(3)【保护身边的文化遗产】王老师告诉大家,文化是灿烂的,也是脆弱的,它需要精心的照料和培育。下面关于保护本国传统文化的做法,排序最恰当的一项是 (
D
)①把自己的文化综合起来,还拿别人的补助它,使二者起化合作用,成一个新文化系统。 ②再用那西洋人研究学问的方法去研究它,得它的真相。 ③要先人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。 ④把这新系统往外扩充,叫人类全体都得着它的好处。
A. ③④①②
B. ④③②①
C. ②③④①
D. ③②①④
答案:1 (1)把“贵校”改成“我校”;把“惠顾”改成“光临”(或:惠临、莅临、驾临)。 (2)示例:王老师您好,李华听说市群众艺术馆(或:贵单位)在寒假期间有“我们身边的非物质文化遗产展”,他很想去参观一次。 (3) D 【解析】 (1)“贵校”是敬辞,不能用于自身,应改为“我校”。“惠顾”多用于商店对顾客,应改为“光临”“莅临”等。 (2)解答本题,要明确转述的内容。开头应有称呼和问候语,然后告知王老师李华很想去参观“我们身边的非物质文化遗产展”的事。注意题干中时间是“寒假期间”,还要注意转变叙述人称。语句连贯,语言得体即可。 (3)通读各句并结合题干可知,语段论述的是保护传统文化的做法。③中的“要先”表明这是一个前提条件,应为首句;②中的“再用”承接③,表明在③的基础上进一步采取的行动;①中的“把自己的文化综合起来,还拿别人的补助它”是对③②中两种做法的说明,“使二者起化合作用,成一个新文化系统”是③②中两种做法的结果;④中的“新系统”承接①中的“新文化系统”,“叫人类全体都得着它的好处”写对全体人类的价值,为总结性的句子。故排序为③②①④。
2. (2024·湖南湘潭期末)学校组织八年级的同学开展“探寻身边的文化遗产”宣传展示活动,请你参加。
【活动一·展示篇】活动运用“青山唢呐”“花鼓戏”等非遗艺术形式,以记忆深处的声音引起同学们的共鸣。一吟一唱、一呼一应,每一段旋律、每一种声音都让非遗“潮”起来。各种节目向同学们展示了中华灿烂文化和悠久历史,更让同学们的民族自豪感澎湃激荡!
【活动二·探究篇】历史悠久的湘潭,文化底蕴深厚,非物质文化遗产丰富(如国家级非物质文化遗产“青山唢呐”),引起了同学们的广泛探究。李华对石鼓油纸(布)伞感兴趣,搜集了以下素材。
① 湖南省级非物质文化遗产——石鼓油纸(布)伞制作技艺,已流传600余年。从一项非遗工艺,演变为一个非遗产业,石鼓镇依托浓厚的非遗底蕴,将非遗传承与经济发展紧密结合,油纸(布)伞全产业链规模企业有50余家,产品远销东南亚、欧美等国家和地区,年销售量超1000万把,占全国工艺伞总产量的三分之一。
② “石鼓油纸(布)伞产业能在这里繁荣发展,我们有靠山,有法宝!”石鼓镇党委委员赵强指着村后的昌山介绍,“昌山有1万余亩南竹资源,为石鼓油纸(布)伞产业提供丰富的原材料,这是产业发展的最大‘靠山’。”
③ “‘法宝’是什么?”记者问。“创新就是我们的‘法宝’。”赵强笑着说。
④ 传统油纸(布)伞手工生产效率低,特别是伞面要手工绘制图案,费时费料。从2005年开始,石鼓镇改良传统工序,运用现代打印喷绘技术制作伞面,产量提升10倍以上,石鼓镇一举成为我国油纸(布)伞的重要生产基地之一。
⑤ 销路怎么办?石鼓油纸(布)伞制作技艺非遗传承人周汉宇的儿子周乐大学毕业后,带着几名同学回到家乡,结合年轻人喜爱的古风、国潮等元素,定制不同风格的油纸(布)伞。通过电商平台和直播卖货方式,开辟石鼓油纸(布)伞销售“新赛道”。他也顺理成章成为石鼓油纸(布)伞制作技艺第六代传承人。
⑥ “石鼓油纸(布)伞产业今年产值可望突破2.5亿元,带动8000余人就业。”石鼓镇主要负责人说,该镇将全力壮大企业规模、引导行业标准建立、打造油纸(布)伞非遗文创园区等,将油纸(布)伞产业打造成湘潭市文旅创新的新亮点。
(选自《湖南日报》2023年8月29日,有删改)
(1) 班级准备在教室里悬挂一条标语,以增强活动氛围,鼓励同学们积极了解、传承非物质文化遗产,请你来拟写。
(2) 请根据活动二中的材料探究石鼓油纸(布)伞制作技艺传承成功的原因。
【活动三·文化篇】“二十四节气”是我国劳动人民智慧的结晶,被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。
(3) 下面是几句包含节气的诗句,按照节气的先后顺序排序,正确的一项是 (
① 清霜入晓鬓,白露生衣巾。 ② 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ③ 立春后五日,春态纷婀娜。 ④ 冬至至后日初长,远在剑南思洛阳。
A. ②③①④
B. ①②③④
C. ③②①④
D. ③①②④
【活动一·展示篇】活动运用“青山唢呐”“花鼓戏”等非遗艺术形式,以记忆深处的声音引起同学们的共鸣。一吟一唱、一呼一应,每一段旋律、每一种声音都让非遗“潮”起来。各种节目向同学们展示了中华灿烂文化和悠久历史,更让同学们的民族自豪感澎湃激荡!
【活动二·探究篇】历史悠久的湘潭,文化底蕴深厚,非物质文化遗产丰富(如国家级非物质文化遗产“青山唢呐”),引起了同学们的广泛探究。李华对石鼓油纸(布)伞感兴趣,搜集了以下素材。
① 湖南省级非物质文化遗产——石鼓油纸(布)伞制作技艺,已流传600余年。从一项非遗工艺,演变为一个非遗产业,石鼓镇依托浓厚的非遗底蕴,将非遗传承与经济发展紧密结合,油纸(布)伞全产业链规模企业有50余家,产品远销东南亚、欧美等国家和地区,年销售量超1000万把,占全国工艺伞总产量的三分之一。
② “石鼓油纸(布)伞产业能在这里繁荣发展,我们有靠山,有法宝!”石鼓镇党委委员赵强指着村后的昌山介绍,“昌山有1万余亩南竹资源,为石鼓油纸(布)伞产业提供丰富的原材料,这是产业发展的最大‘靠山’。”
③ “‘法宝’是什么?”记者问。“创新就是我们的‘法宝’。”赵强笑着说。
④ 传统油纸(布)伞手工生产效率低,特别是伞面要手工绘制图案,费时费料。从2005年开始,石鼓镇改良传统工序,运用现代打印喷绘技术制作伞面,产量提升10倍以上,石鼓镇一举成为我国油纸(布)伞的重要生产基地之一。
⑤ 销路怎么办?石鼓油纸(布)伞制作技艺非遗传承人周汉宇的儿子周乐大学毕业后,带着几名同学回到家乡,结合年轻人喜爱的古风、国潮等元素,定制不同风格的油纸(布)伞。通过电商平台和直播卖货方式,开辟石鼓油纸(布)伞销售“新赛道”。他也顺理成章成为石鼓油纸(布)伞制作技艺第六代传承人。
⑥ “石鼓油纸(布)伞产业今年产值可望突破2.5亿元,带动8000余人就业。”石鼓镇主要负责人说,该镇将全力壮大企业规模、引导行业标准建立、打造油纸(布)伞非遗文创园区等,将油纸(布)伞产业打造成湘潭市文旅创新的新亮点。
(选自《湖南日报》2023年8月29日,有删改)
(1) 班级准备在教室里悬挂一条标语,以增强活动氛围,鼓励同学们积极了解、传承非物质文化遗产,请你来拟写。
示例:创新非遗艺术,传承灿烂文明。
(2) 请根据活动二中的材料探究石鼓油纸(布)伞制作技艺传承成功的原因。
①有丰富的原材料资源。 ② 改良制作工序,创新制作技术。 ③ 传统与现代相结合,能够满足个性化定制需求。 ④ 开拓销售途径。 ⑤ 当地政府的大力支持和引导。
【活动三·文化篇】“二十四节气”是我国劳动人民智慧的结晶,被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。
(3) 下面是几句包含节气的诗句,按照节气的先后顺序排序,正确的一项是 (
C
)① 清霜入晓鬓,白露生衣巾。 ② 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ③ 立春后五日,春态纷婀娜。 ④ 冬至至后日初长,远在剑南思洛阳。
A. ②③①④
B. ①②③④
C. ③②①④
D. ③①②④
答案:2 (1)示例:创新非遗艺术,传承灿烂文明。 (2)①有丰富的原材料资源。 ② 改良制作工序,创新制作技术。 ③ 传统与现代相结合,能够满足个性化定制需求。 ④ 开拓销售途径。 ⑤ 当地政府的大力支持和引导。 (3) C